周末带儿子去图书馆看书。
一进图书馆的儿童区域，扑面而来的是各种声音：孩子跑来跑去踩踏地板声，小小孩的哭声，大人的呵斥声，孩子们的打闹声……声声入耳！跟儿子约定好一会儿一起看书的位置后，他自己走向借阅书籍的区域。我在自助还书机上将书籍办理还书后，与儿子去会合了。
儿子拿着一本书坐在那里静静地翻看着，我在他附近找了个位置坐下来，拿出自己带来的书开始看起来。
“爷爷，这个是什么龙呀？”一个稚嫩的声音从不远处传来。
“这个是霸王龙。”爷爷很耐心地回答。
然后是爷孙两个你来我往的一问一答，问得很有童真，答得很有爱心。但是，我却在这一问一答中渐渐失去看书的兴致。心里有点纠结，要不要提醒一下爷爷？算了，图书馆这么大，我拎起袋子，走向另一处坐下来。
正沉浸在书籍里精彩的内容，耳边又传来一对父子的朗读。抬头看去，附近一位父亲正在给年幼的儿子（大概4岁左右）朗读书籍里的小故事。儿子仰着小脸，乐呵呵地倾听着爸爸声情并茂的朗读，时不时配合点笑声和问题，父子两个其乐融融！而我，再次陷入纠结，然后，再次拎着袋子离开。
坐在矮桌边的小凳子上，我端坐着看书，儿子拿了四本书坐在我旁边继续看着。对面坐着一对母子，也是安静地看着书。偶尔会有几句窃窃私语，我几乎听不清楚谈话内容，而且，时间很短，接着又是静静地看书。
距离远点的地方，依然有奔跑的孩子们、喧闹的孩子……抬头看看旁边的立柱，上面高高地贴着“安静”两个字，如同两只眼睛看着或坐或躺、或看或说、或站或跑的人们！
图书馆是看书、借书的地方，是个公共区域，而且是个需要安静的地方，不然立柱上为什么要贴“安静”二字？但是，为何会有人置他人需要安静于不顾，而沉浸在自己喧哗的小世界里？因为图书馆没有承担应有的责任！虽然，喇叭里面每隔一段时间，会传出一串动听的女声，内容是倡导安静、禁止跑动喧哗的。然而，仅限于此！有工作人员、志愿者们各司其职地忙碌着，却对满耳的吵闹声置若罔闻、对奔跑的孩子视而不见！
门口的提示牌、立柱上的标语、喇叭里的提醒，如同无力地呼号，人们该怎样还是怎样？在其位不司其职，就是渎职；没有监督的管理，就是失职！对违反规定的人，工作人员有责任将其劝离或者及时制止。图书馆不是自己的家，也不是幼儿园，更不是讲故事和亲子互动的场所！孩子习得的一定是在公共场所不顾他人，自行其事，而且理所当然。这样是误导孩子，也是监护人的失职！
另一块牌子上的道德规范，“尊重读者的合法权益”？还是尊重少数人？是依靠少数人地自我觉醒，还是管理者履行自己的职责？答案是不得而知的。
