城关镇东街小学 杨方方
当你专注一件事的时候，时间仿佛都是跳着过的，转眼间，一周的学习已经接近了尾声，依依不舍，意犹未尽。。。这次的学习之旅，一定会让我受益终生，我也相信，我的学生我的孩子也会因为我注入了新的能量而更爱我。
当接到通知的那一刻起，我就兴奋不已，奥尔夫音乐教学法对我来说有一股神奇的魔力，我爱它的形式多样，我爱它的释放本性，我更爱它能带给孩子们无穷的力量。
这次给我们主要培训的是洛阳市彩儿奥尔夫音乐基地的创始人王小彩老师，从听她说的第一句开始，我就像着了魔一样，眼神再也没能从她的身上移开，她说的每一句话我都在听在思考，她讲的每一个活动我都玩的不亦乐乎，她的笔记我也是记得无比详细。
当彩儿老师的课程进行到第二天的时候，我们玩了一个《七步舞》的游戏，在音乐想起的时候我们随着音乐做律动，当指令发出之后要迅速的找到一个朋友并拉住她的手，直到指令声结束才可以松开。刚开始我们会很拘束，不熟悉的老师不敢拉，男老师不敢拉，随着音乐的节奏越来越快，所有的人都忘乎所以，在舞蹈教室里，一群二三十岁，甚至四五十岁的人像孩子一样唱啊跳啊，那一刻的我们没有生疏，没有任何心理负担，更没有性别之分。之后彩儿老师跟我们整理笔记的时候讲到的一段话，让我思考了很久很久。
她说：奥尔夫音乐教学法好就好在它的教育理念，要求上课的老师能观察到课堂上的每一个人，要在心里装得下每一个人，哪怕他节奏总是慢半拍，哪怕他总是出错，哪怕他会影响课程进度，要给予孩子学习改正的机会，孩子才能有机会成长。
听了她的这番话，我陷入了沉思，是啊，没有一个学生愿意当差生，没有一个学生想被老师忽略，每一个孩子都是一个个体，每个个体都有他的闪光点，我们喜欢那些好学生，无非是因为她的闪光点我们喜欢，作为老师，我们不该那么局限。然后，我就想到了一句话，做个心里能飞蝴蝶的老师，让每个孩子都能在我们的课堂上释放自我，在老师的引领下自由成长，把每一个孩子都装在心里让他们自由的飞，让每个孩子都能在课堂上找到自己的价值，这样的教学才会是成功，才是有意义的。
学习之旅已经到了尾声，收获满满，脑子里也有了很多新奇的想法，希望有了这次充电，我能带给我的学生更多。我会带着我的小蝉蛹们，帮助他们慢慢的破茧成蝶，努力地做一个心里能飞蝴蝶的老师！
