今天的培训与实验操作技能有关。通过聆听河大刘平安教授讲解，感触甚多。
刘教授讲解实验操作技能
知识需要常用才能深入理解，才能灵活应用，对实验教学也一样。平时接触的都是初中物理实验，烂熟于心，不管怎样变式，都能熟练说出操作步骤及改进的办法，涉及高中的实验，看到现象能说出实验的名称及实验目的；但对大学的物理实验已忘得所剩无几。当刘教授讲解用反射的方法测透镜焦距的实验、分光计实验时，大家都是一脸蒙，刘教授也只好一步一步说明操作步骤，每调节一步让大家观察一下，以期唤起大家的记忆。
从最基础观察起
感慨实验器材的更新换代之快。进到大学物理实验室，除了认识常用的几种器材之外，其他的已说不出名字，与自己在大学时代做实验用的器材也大不相同。比如说焊接组装收音机，当时都是一个一个零件组装的，但现在都是集成块，完全找不到当时的感觉，现在的器材与我大学时代比真可谓是高大尚，不得不感慨科技发展之快，社会进步之神速。
动手实验
知识需要常用常新，这样才能熟练掌握和应用。我们也需要跟上时代发展的步伐，更新理念，与时俱进，了解科技发展的动向，与教材内容结合，合理拓展教材内容，为课堂教学提供丰富的知识性、实验性资源。
