班主任成长社群20210925：班里有个学生，打扫卫生总搞不干净
以下内容源自“与钟杰老师同行”班主任成长社群2021年9月25日的讨论实录，由橘林教育陈文芳摘选、编辑整理，有改动。
社群成员 @可* 发起讨论：有个学生，打扫卫生总搞不干净，我跟她讲了好多次，她口头答应了“嗯”，回头总不见改。
以下是@钟杰老师 的回应——
遇到孩子打扫卫生不干净，我的做法就是绝不评价，也不说教，而是拿起卫生工具，笑嘻嘻地说，来来来，我来搞一遍。搞完，就问学生，你评价一下我搞得怎样？能过关不？如果自己搞得很彻底，学生也不会胡说。肯定会说搞得很干净啊。然后就顺势对孩子说，下一次你就像我这样搞，我看了就特别舒心！
做事方法很重要，说话技术很重要。
顺便说一下，其实大家提的大部分问题，我在公号里都写过相关的解决方案。只不过，很多事情我都做在事发前，这就是德育预设。
德育预设成本小，效果明显。各位的各种窘况，我都没有，不是我的学生有多好，而是我做了提前预设，事情没发生，或没恶化我就把干预工作做了。
