玩家班的课参加好几次了，最开始几次没坚持到最后，睡着了，这次的课，我是越来越兴奋，特别是老师讲到最后的那几句，我彻底的震撼了，并且，随着听课的次数增加，对好多术语和吸引力法则越来理解了！
老师对每一个学员都很耐心认真对待，有的时候学员对自己要问的问题的实质都不太清楚，但是老师非常耐心的听，并且能捕捉到学员问题的实质！
第一个问题问的是聚焦、投射、放任在运用中老是看不到明显的效果，如何才能影响到孩子，让孩子变得更好？
老师答：先从能量上站稳脚跟，愿望肯定是在对方不好的基础上升起的，那么就加持、重复和放大这个愿望就可以了！但是最难的是跟上自己的愿望，看到现状里有不要的东西就跟不少了！要想到孩子成绩的时候感觉是好的，可以想未来某一天孩子找到了学习的乐趣，主动学习了，成绩好了！活在现在，愿望还没有发生，不能客观复述，等于主观重铸，陷入了死循环，整个能量锁死在现状，必须要转移在愿望，解构重组！修炼注意力，聚焦点，情绪刻度上移，做刻意练习，站稳脚跟，才能卡河里的人，才能帮到孩子！其次，逐渐的时候，做有效半径的事，不要越级调频，有多大个头，戴多大个帽！
其实，以上的事情，我们大部分人都会遇到，当现状不满意的时候，就越级调频，不会转移在愿望里，锁死在现状，走不出来，听了老师的话，我觉得踏踏实实的修炼基本功很重要！
第二个问题是睡眠老是容易被干扰，怎样才能获得自己想要的高质量睡眠？
老师答：内心中本来就有烦躁，常态性的烦躁吸引来宇宙给你的增强版！要多感赏无干扰时的睡眠，由抗拒不要变成拥抱所要！我很赞同老师说的话，我心情好时，有人拿个喇叭在我耳边吹我都能睡着，我心情不好时，窗外路上行人说的话我都听得到，并且越来越烦躁！同理，我跟老的关系，我觉得既然我想要幸福的婚姻，那就要由抗拒他的缺点改变成，感赏他的优点来改变！
第三个问题：儿子要高档、名牌商品，不满足就烦躁，是孩子有问题还是我自己有问题？老公和我对换家具的观念不同，电器经常坏这之间是不是有什么同频同质的关系？
初看，我觉得这个问题有点小儿科了，这些是生活中的常事啊，虽然我也常遇到，但是，通过考试回答后，我吃惊了，其实，这也是我们父母经常犯的错误！从老师的回答中，我深刻的体会了讲的话有不同的语境，比如，在这个问题上老师说不能把洞见还给他，要把对比反差还给他！这件事情上，父母是源头，父母从小就没有给孩子一个消费的标准，观念没有对错，关键是自己必须承担后果，随时买，随时扔，幸福的感觉建立在不断的追逐中，一开始买的钱自己负责，卖的钱也自己负责，造成的损失也让他自己负责，把对比反差还给他，教育好孩子拿捏好平衡之道和幸福之道，永远去追逐一个还没有到手的东西，其实是内心空虚，不幸福，不冲实！消费观：客观上需要吗？主观上这个东西能提高幸福的频率吗？这个东西能够用几年？量入为出，不至于入不敷出；满足感建立在一个正确的消费观念，而不是在物质上，跟自己的需求匹配最好，而不是市面上最贵的最好，买错了等于买过了，那是富二代的思维，买来是满足自己的欲望，如果一直去喂养自己的欲望，而养不起自己的欲望，是很痛苦的！
其实这些，我儿子也有过，我之前也觉得不知道怎样说服他，今天听了老师的课，我明白了，并且更加明白了幸福的定义！
最后老师还给师姐解释了她家电器经常坏就是因为宇宙满足了她心里的纠结，拉扯，同时满足了她和老公的要求、心愿，我震撼了，原来，真的是你想要什么宇宙给你什么！我们想要什么，我们得把频率愿望调整到自己想要的方面去！
