上周五期中考试后。这周家长每天见面的问候语变成了：你们班分数出来了吗？
这次的期中考试，抓阄抓到了三年级使用答题卡答题，机改。但后来听岩说，还是在试卷上作答，只是有条形码，还是会机改。送去区里，学校之间互改。家长们很担心，也能理解。
我们班这学期换了数学老师，原来的老师请产假了。孩子和老师要互相磨合，班级成绩有波动。一开始我也蛮担心的，但看到岩还一如既往的稳，也就没那么紧张了。比起分数，适应能力似乎更重要吧。
这几天被岩爸洗脑，成绩只是一个方面，不要太过于放大。对于孩子，你要充分地发自内心地相信她，让她感受到你的信任，她才会有信心。
其次，是父母对孩子的爱，当然爱也是有前提，并不是毫无原则的溺爱。孩子在充分感受到家庭的爱，遇到问题时，她也能轻易化解。
再就是，你不要把孩子当做神童（夸张了一点），期望就不会太高，把希望降低一点，失望就不会那么大，孩子的压力就不会太大。你会慢慢地发现孩子身上的闪光点，这好比捡贝壳，看到一个捡起来放进背篓，这样优点会越来越多，而不是相反操作。
我想说，作为父母我们都不够完美，我又有什么资格要求我的孩子每门功课满分。没有完美的父母，自然孩子也不必那么完美。
这样一想好多了，当别人狂轰乱炸讨论分数时，内心才可以毫无波澜。只有我们内心淡定，孩子才可以很从容。
岩爸今天转发的那篇文章看的心疼。几个孩子相约跳楼，还是小学生。现在的孩子压力真的很大，我们的言语不当，他们可能都会记在心里。
隔壁班一个小男生数学很好，无奈语文总是上不去，这次没有考好，妈妈很着急。我到学校接岩时，看见她正在和培训机构沟通，要给孩子补课。
孩子在一旁小声嘟囔了一句：“又给我报班啊，学了奥数，又要学语文……”
我将他叫到身边来：“你的数学真的很厉害，说明你的小脑袋很聪明。平常语文是怎样学习的呢？”
听他说了一些后，给予了正面的肯定，并且鼓励他去多背一背课文，书上的“我会写”生字一定要记住。（有次看他的试卷，这部分丢分有点多）
小朋友说今天有两篇习作，说着从书包掏出语文书，翻给我看。看了书后，我问他有什么想法？
我没有想到，他想法挺好的，而且有条理，并没有他妈妈说的那么不好。在得到我和他妈妈，还有岩的肯定后，孩子激动地小脸都红了，还露出了微笑，并且有信心可以写好。
盯着孩子的成绩同时，我们能给孩子提供一些实际的帮助吗？不要总是停留在口头上的责怪。做父母不易，要不断修行（学习）才能将孩子托举到更高。
