馨儿学校的规矩，每学期每个学科进行四次单元测试，差不多一个月考一次，最后来一次期末考试，没有期中考试。
今年馨儿三年级增加了英语这样每个月要考三次试，我们一直对馨儿的考试成绩不是很追求高分，差不多，不要掉队就好了。尤其爸爸，考回多少分来都是悠闲悠闲的，不着急不上火。一年级的时候，训练口算，老师要求5分钟做一百道口算题，馨儿做了六十个还错了一道，得了五十九分。回来给爸爸报告，爸爸开导他闺女，"没事儿，不及格的里面你还是第一呢，再多练练就好了。"晕，这位好爸爸。
馨儿一二年级的血泪史控诉不完，别的小朋友一二年级经常考一百分，馨儿常常在九十分边缘徘徊，跟坐过山车似的，呼一下来到了山顶，呼一下又掉到了谷底，每次考试之前我们的心也让吊的上上下下。在这个阶段别的孩子都是在九十分以上，虽然我们不在乎成绩可是每次考完老师会在课堂上念分数谁第一谁第二都清清楚楚。正因为这样，馨儿经常会把自己定义为不是学习好的同学，有什么活动馨儿会说，老师让学习好的同学去，但她自己不会说我学习不好。
每个学期期末考试完返校领通知，姥爷去接都要小心翼翼问馨儿考试成绩，姥爷知道考试成绩决定孩子假期作业的多少，考的好作业会少些，就能多玩儿了，姥爷关心孩子能有多少时间玩儿。馨儿挺有意思，不管这学期中考试怎么坐过山车，期末考试都能达到九十以上。姥爷一听就放心了，娃娃能多玩儿些了。
那馨儿有什么反应呢？
馨儿倒很平静，考多少直接告诉爸爸妈妈，对待学校里的事情不论是学习还是课外活动都很认真。不会因为自己的成绩不优秀就什么活动都不去参与，不管能不能选上都要去，选不上也不气馁。在学舞蹈钢琴上也是这样，心态很正，知道自己在干什么。
举一枚栗子，今年她所在的舞蹈班有一个机会参加全国的舞蹈比赛，在参加内蒙的选拔赛之前，老师专门和我说，给孩子留留头发，不然以后参加比赛展演盘不起头发是不行的。言外之意馨儿这回不能参加是因为头发不够长。后来舞蹈排练正好赶上馨儿准备钢琴比赛，馨儿看别的孩子排练也挺羡慕，我和她说，咱不能啥都参加，重要的事情只能做一件，要参加钢琴比赛就要全力去准备，不能跳舞钢琴都要参加。馨儿想通了，没再因为这个纠缠。
现在她们的舞蹈被选上要参加全国比赛，在成都比赛，有几个孩子不去。老师和我联系说看刘妍祖想去不，馨儿很平静地说，妈妈比赛我不去了，我的头发不够长，不能盘。没有失望也没有失落。
再来说说这回这份一百分
其实三年级以来随着馨儿年龄增长，抽象思维越来越好，表现在数学上面就是，比较抽象的小数分数的概念说说就明白，不会做的题不像以前那样讲半天，看馨儿的表情，很迷茫。
这回针对分数小数的考试馨儿得了满分，哇，好高兴，逢人就说，碰到的亲戚朋友们都告知了。
可能对于馨儿来说，一百分确实很重要，小朋友也需要一种肯定，才有孩子信心和动力。
