书写班级日常，文字记录成长！转眼间，进入第三周，一切步入正轨，开始抓常规纪律。
01 班级图书角
书籍是知识的载体，承载文明薪火；是智慧的结晶，照亮蒙昧长夜；是进步的阶梯，引领我们攀登精神的高峰。
苏霍姆林斯基说过，“阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。学校应当成为书籍的王国。……在一至三年级，一定要在每个班级里单独建立一个书籍之角，在这里陈列一些内容较好的并且是儿童感兴趣的书籍。……我想强调指出，学生的第一件爱好就应当是喜欢读书，这种爱好应当终身保持下去。……”
作为班主任，这个学期我也在班级里设置了图书角。目的是想把学生从死抠教科书中解放出来，培养阅读习惯，多阅读多思考，启发智力。
首先购买了书架，然后布置孩子们，每个人从家里带来两本课外书，大部分的孩子都把书带来了。最后选出了一位图书管理员，负责管理图书角。
该如何去充分利用班级图书角，而不让它成为摆设呢？我还没有深入研究这个问题。
而在周一的班会课，我让大家自由看书，大部分的同学都纷纷上来图书角借书，安静又认真地阅读，这是非常好的开始。但有几个在做自己的事情的时候，反而不够专注，跟周围的同学说悄悄话。
以后我要尝试李镇西老师的做法，带他们共读有趣的书籍。阅读是达到顺利学习的最重要的补救手段。
因此，阅读在任何时候开启都不晚，越早越好。高尔基说过，“读书是人类进步的阶梯。” 多阅读，才能不断进步。
02 九一八事变
9月18日是本周星期四，早就接到通知，在10:10~10:19在全市范围内进行防空警报试鸣。请大家听到防空报警鸣不要惊慌，保持正常的工作和生活秩序。
本来我打算利用周四晚读课，跟大家一起学习一下九一八事变的主题班会《勿忘历史，吾辈自强》，但由于学校又安排班主任七点半开有关申请助学金的会议，时间冲突而取消了班会。
说到九一八事变，虽然我学过历史，但也只是记得事件的大概，作为教师，最重要的是要学会自己培养自己。
今年暑假去桂林旅游参观了桂林的博物馆，刚好一楼大厅展示主题就是《9.18勿忘国耻振兴中华》，我和女儿从头到尾认真地看了一遍，之前逛都是走马观花，看个大概，这次做了舍取，抓小放大，终于了解了事情的原委。
事件经过是1931年9月18日晚，日军炸毁沈阳北郊柳条湖附近的南满铁路，并栽赃嫁祸中国守军。随后以“保护侨民”为借口，炮轰东北军驻地北大营。
东北边防军司令长官荣臻根据张学良指令，命令东北军“不准抵抗”，导致北大营约7000名守军在日军仅300余人进攻下迅速溃败。次日沈阳沦陷，4个多月内东北三省100万平方公里土地被日军占领。
一组数字告诉你，日寇给中华民族带来的伤痛！
1931年~1945年，大半中国被日军践踏，930余座城市被侵占，4200万难民无家可归；
日军制造的800名以上平民伤亡惨案达173件，造成3500多万同胞伤亡；
中国妇女被日军掳走充当慰安妇在20万人以上；
中国平民被日军掳走运往日本做劳工的在4万人以上近7000人死在日本；
日军从中国掠走资源：钢铁3350万吨、煤炭5.86亿吨；
……
九一八事变是1931年9月18日日本关东军蓄意制造并发动的侵华战争，标志着日本帝国主义企图以武力侵略中国的开端，也是第二次世界大战东方战场的序幕。
九一八事变揭露了日本军国主义的侵略本质，也警示后人“勿忘国耻，警钟长鸣”。习近平总书记强调，要以史为鉴，弘扬抗战精神，避免历史悲剧重演。
2025年9月18日是事变爆发94周年，相关纪念活动持续提醒人们，愿孩子们能从小铭记历史、珍视和平。
总之，这周班级班务不少，主题班会《广东新时代好少年周唯》、《网络安全宣传月》、《预防基孔肯雅热防蚊灭蚊》等，繁琐的助学金工作也从这周开始。
存在不足的是很多东西自己只停留在想象中，没有落实到行动上去，比如班级的口号提出来了要更改，可一直拖着还没有落实，往后要注意这方面。
做得精彩，才能写的精彩！努力吧！
