英语作业仅仅具有 “趣味” 是不够的，还应该更 “生活化”，充满人情味，所以在作业设计过程中，强调以生为本，让学生的作业减下去，但是生活能力提上来，让所学真正能所用。
1.English“talk show”。 Talk show 内容具有生活化，推荐学生多把所学用于实际生活，多多推出与日常生活息息相关的话题视频。让学生所学能真正被运用。
2. 视频作业。根据课文内容，选取与学生日常生活相关的句型表达或篇章对话，让学生通过介绍和实际操作相结合，把所学用在实际生活中，做到学以致用。学生作业时间总量不超时，就可以保证大多数学生有一定的自由支配时间或空间，也能使大多数学生的睡眠时间得以保证。学生才能有一个健康的身心，才能更好投入到有效的学习当中去。
总之，英语作业设计要以体现以人为本，促进全面成长，既要培养学生的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力，还要有针对性、实用性和创造性，分层布置作业，把语言知识和文化知识进行迁移创新，要让孩子能把所学的语言知识应用到实践中去，多说、多练、多实践，层层递进的学习活动，才能推动学生英语课程核心素养的发展，为他们的进一步学习打下良好的基础。
