《论语》，不必多说，读过的人很多，想再读得人很少，除去研究儒学孔子的学者。二十章512段话，没有章法，习惯了阅读有逻辑性系统的思想论述书记，对于儒家学说的传世之作《论语》不太习惯。但是，不可否认，这本书确实是我们中国人思想形成的源头之作，是东方文明的象征，代表着中国传统思想和文化的最高成就。我们学习、做事的很多原则和方法都是来源来孔子的《论语》。
这几日，读钱宁的《新论语》，感觉论语可以再读，也愿意去读。感谢作者，让我找到了阅读《论语》的新方法。我们经常看到的《论语》总共20章512段话，《新论语》分为内篇和外篇重新排序组合，按照我们了解知识的习惯方式，以概念化的逐步呈现《论语》的512段话。
《论语》：一部未经整理的课堂笔记，说《论语》是一部未经整理的课堂笔记，有两层意思：一是，《论语》未经孔子本人编撰审订；二是目前的《论语》时孔门众多弟子在不同时期的各种“课堂笔记”的集合。
在钱宁编辑的新论语这本书中，论语分为了内篇和外篇。
内篇，记录孔子之语，即“子曰。。。。”
其中，涵盖章节1、核心篇，“仁”2、路径篇，求仁的三种途径“学习、修身和践行”3、实践篇，“仁”的实际应用，治国和处世。4、例证篇，通过实例教学“评论弟子、谈诗说乐、思辨例案、议论时政、臧否人物、评说历史，”来展现“仁”深层的含义，启发弟子们具体和深入实际的理解和领悟“仁”。5、哲思篇，将“仁”放在天命的层次思考。
外篇：1、评价篇，弟子们、同代人对孔子的评价2、记忆篇，弟子们记忆中的孔子的音容笑貌、行为举止、衣食住行以及言传身教。3、阐释篇，弟子们自己提出的修身、君子、从政、交友等思想和观点。
从这样《新论语》章节段落的分析，可以看出，《论语》中，孔子为“仁”的阐释分析讲解有140段，弟子们记录的也是最多，接着就是实践篇里面，孔子对如何做到“仁”，在治国和个人的为人处世上，段落也比较多116段，从内容上可以看出这是论语的主要部分，当然核心部分对仁、礼的概念的叙述上，再就是路径篇，我们如何才能修身，学习，成为仁德之人，也有86段的论述。读懂了内篇，孔子之语，再去看弟子之言就比较容易理解了。
以上，是我这次读《新论语》的一些认知，当然最有益的帮助，是对学习、修身，包括事业、交友上面的诸多思想和方法的进一步认识，我想，应该会对自己的成长、，对自己教育学生、孩子也会有极大的益处。
感谢钱宁老师，对论语的重新编辑，让我们当代人能够穿越几千年去了解孔子、了解论语、了解中国的传统文化思想的根源，这是我们的自豪和骄傲，对于文化自信也有了更深刻的感受。
