人类讲故事的历史由来已久，远到文字诞生之前，故事已经在人们的口中，以讲述、传唱的方式口耳相传，滋养了一代又一代人。如今，现代人又赋予故事新的功能，除了已知的教育意义，还创造了品牌故事，比如比较有名的苹果公司的品牌故事，《故事思维》则是教我们如何通过讲好故事，提高沟通能力，最终促成团队的积极合作。
《故事思维》的作者是美国的安妮特·西蒙斯，她来自于商界，是一位全职企业培训师。这本书不是凭空写的，是作者培训微软公司、美国国家航空航天局等著名机构，以大量亲身经历的事例为依托，从商业活动的每个细微之处出发，详细讲述实战型的说故事技巧。
本书的最主要内容，是每个人都应该学会讲的六个故事。
1. “相信我”的故事。
2.“我是谁”的故事。
3.“我为何而来”的故事。
4.“愿景”的故事。
5.“授人以渔”的故事。
6.“我知道你们在想什么”的故事。
如何讲好一个故事？
在我看来，就是演一场独角戏，演员是你自己，充分利用身体和语言构成一个完整的剧场，像添加了解说词的哑剧。语言只占其中的一小部分，更多的需要调动肢体语言，利用语气、表情、手势、停顿、着装、眼神、步调等渲染虚拟故事场景，让人们听到、闻到、尝到你的故事，使他们有身临其境之感，用心体会故事。
如何知道应该讲一个什么样的故事呢？
通常，我们想要通过讲故事影响到强烈抵制我们的个人或者团体，他们的情绪反应无非六种：吹毛求疵、愤恨、嫉妒、绝望、冷漠或者贪婪。
对吹毛求疵的人，你需要讲述一个可以证明你诚意、能力和资格的故事，必须是自己亲历的，因为吹毛求疵的人会去验证故事的正确性。
对愤愤不平的人，先将他们放在首要位置，有时我们为了巩固和平，不得不赞同不公正的行为，但是我们可以通过讲更大背景下的新故事，尽量减少不公正，让故事充当协调者。
对于心怀嫉妒的人，最好的策略是讲述一次转换视角的经历或者一个更宏大的新故事，让他们从狭隘的小圈子里跳出来，看到长远的利益，从根本上消除嫉妒。
对于绝望的人，先要找到一个自己感到有希望的故事，其次，做好长期努力的准备，绝望是一种习惯性的情感反应，改变习惯不可能一蹴而就。悲观失望的习惯很有诱惑力，只有强有力的故事才能与之抗衡。
对于冷漠的人，你要证明你可以站在他们的角度，可以看到他们所看到的问题，理解他们内心的曲折，但是你仍然充满了希望。
对于贪婪的人，讲述不能用金钱来购买的东西，比如人们对于爱和归属感的需求，或许这是改变贪婪的唯一策略。消除贪婪是一个深刻的心理过程，需要时间，你所能做的就是讲故事，让人反思，发人深省，然后等待某一天能奏效。
除了会讲故事，知道讲什么故事，我们还要学会聆听。聆听会了解到真相，聆听会争取到话语权，聆听会让倾听和倾诉者产生亲密的联系，聆听会让人受到关注，让互相尊重，相互交流取代冷嘲热讽、疏远和抗拒。
任何事情都有两面性，故事也不例外，好的故事足以改造一个组织，而消极的故事会悄然瓦解组织的团结，所以讲故事的人需慎用故事魔力。
书中讲了一个故事，让我印象深刻。故事中的乔恩和邻居因为一头牛犊的归属问题发生争执，邻居居然用犁挖了一条小沟，并且放满了水。乔恩气极了，让木匠建一道围墙，要高得见不到邻居的土地和房屋。趁乔恩出门采购时，木匠在水沟上建了一座桥。当乔恩怒气冲冲地想教训木匠时，邻居从这座桥上奔过来，给他一个大大的拥抱，向他道歉并且承认牛犊是乔恩的。
好故事，就相当于那座小水沟上的桥。这个世界太复杂，人性太复杂，有太多事情是合情不合理，合理不合法，需要故事去沟通。讲故事远胜于讲道理，原因在于，它讲的是人情、人性，磨糊了理性，而情是最能打动人心的。
故事的力量不容忽视，对改变人际关系，有四两拔千斤的效果，能让站在你对立面的人，不知不觉地随着你的故事，站到你这一边来。
记得读初三时，换了数学老师。这位数学老师师范学校才毕业，个子矮小，一米五左右，比班上的某些男生还矮，偏又姓高。当他踏上讲台，教室里一片嗡嗡之声，许多学生不屑看他一眼。
他笑了笑，说道：“你们看，我这么矮，偏又姓高，我自己都觉得滑稽。知道我为什么这么矮吗？我爸妈说是我小时候，让别的小伙伴从头上跨过去的原因，是不是这样的？我不知道，你们千万别去试啊。”
大家哄堂大笑，注意力全集中在他身上，连听课也津津有味。
教过我的老师有很多，唯有对他和他的故事印象格外深刻。个矮的人，往往有些受歧视，会加备努力以便得到别人的肯定，自此，我不再轻视个矮的人，往往人小能量大，我想这就是故事的魅力所在。
