停课不停学，但怎样让网上教学效果更好？这是一个值得认真反思的问题。根据前两周网上教学效果的调查反馈，我又有了新的反思。

今天，我就来谈一下我对控制好学生网上学习的一些看法。

首先、任课老师要控制好自己的课堂。

1、你准备的再好，如果学生不来学，那根本不会有效果。每天记录迟到、不认真听课（老师提出要求后30秒内不回应，老师提出批评的学生）、早退等违纪行为，当然还有听课认真（能及时发现回答问题，第一个跟老师互动等）的好现象，每节课结束都在班级群内反馈。

2、利用好提问。不管你利用哪种网上授课方式，如果没有师生互动，那效果一定很差，因为你根本不知道学生在那边真正干什么？每隔3到5分钟都要进行一次提问，可以让学生语音回答，也可以让学生把做的笔记，完成的题目拍照发群里展示。还有就是提问的学生尽可能多一些，两节课、或者三节课要把全部学生提问一遍，当然更要多关注学困生。

3、利用好作业群。每节课的作业通过钉钉群里家校本布置，要求每天的作业至少包括2个内容，一是听课笔记、批注等，二是巩固检测的书写作业，这样一个关注听课认真度，一个关注学习效果。任课老师要亲自查看作业完成情况，对于没有按时完成的要在作业群里通报批评，并开启“全班喊他交作业功能”。对于作业还要认真进行批改，表扬优秀，继续批评做的差的学生。我认为这是检查课堂学习效果，调整下节课讲课内容和思路的最好方法。

4、利用好班级纪律。每天晚上，把上课情况和作业完成情况分表扬和批评两个方面写一份学习简报，里面包括当天上课的所有情况，有相应的奖惩制度和量化考核分数。如果我发现哪个学生没有任何的反馈内容，单独找他聊聊。

5、利用好家长。毕竟学生是在家里学习，我相信只要老师有要求，家长会尽力去做好。老师们一是可以在微信群里告诉家长哪段时间要学习什么，可以让家长监督并提问；二是可以把每天的学习简报发在家长微信群里，既可以让家长看到老师的负责任，又可以让家长做好监督。对于不在课堂，不交作业超过2次的学生，要亲自打电话给家长，为了效果更好，可以让家长当全班同学面接听。

6、利用好时间。做到提前3分钟到群里发布学生上课要准备物品及学习流程，特别提醒的是流程里不要提前布置本节课作业，以免学生一上课就直接写作业。语文要利用好早读，数学利用好午写。