1.行是知之始,知是行之成
2.教学行合一
3.做小先生,教你的学生也做小先生,小先生团
4.每天四问:
我的身体有没有进步?
我的学问有没有进步?
我的工作有没有进步?
我的道德有没有进步?
5.创造的儿童教育
把自己当成儿童,认识小孩子有力量,解放儿童的创造力(头脑 双手 嘴 空间 时间),培养创造力(充分的营养 良好的习惯 因材施教 民主)
6.千教万教 教人求真
千学万学 学做真人
7.师范生的第一变——变个孙悟空
8.师范生的第二变——变个小孩子
1.行是知之始,知是行之成
2.教学行合一
3.做小先生,教你的学生也做小先生,小先生团
4.每天四问:
我的身体有没有进步?
我的学问有没有进步?
我的工作有没有进步?
我的道德有没有进步?
5.创造的儿童教育
把自己当成儿童,认识小孩子有力量,解放儿童的创造力(头脑 双手 嘴 空间 时间),培养创造力(充分的营养 良好的习惯 因材施教 民主)
6.千教万教 教人求真
千学万学 学做真人
7.师范生的第一变——变个孙悟空
8.师范生的第二变——变个小孩子