通过这次国培学习，对我感触很深，收获很多，教师的成长，离不开学习。一次一次的学习，让我真正认识到“活到老，学到老，还有多少没学到”，简而言之，就是人的一生要时时学习，处处学习。我们要坚持活到老学到老，不断的提升自身素质，把学到的本领，传授给我们的孩子，为孩子们的学前教育指明方向。
新知
1.有了新生入园缓解幼儿焦虑期的方法，能让我们更好的帮助孩子缓解焦虑期，比如：《魔法亲亲》、《一口袋的吻》这样的书。
2.课程游戏化教育，主要让孩子有游戏精神，自由，自主、创造、愉悦。
3.学前阶段要看词汇量，词汇量是智慧的标志，对任何事的兴趣，那孩子重要的是阅读和阅读理解。
4.要想上好一节课，目标角度要统一，站在教师角度来定适合孩子的目标，站在孩子的角度来发展目标，教具准备多样化，不同的教具用的方法要到位。
改变旧知
1.之前孩子入园焦虑期，我们能做的就是哄和抱，现在有了方法，能更快让孩子适应幼儿园。
2.之前目标设计角度不统一，现在我明白设计目标角度要统一，才能更好的达到目标
3.之前的游戏，我们就是让孩子玩游戏，而听了胡金雨老师说一个游戏不单单是游戏，而且里面还渗透了五大领域，所以一节课我们也可以让它渗透五大领域，更好的帮助到孩子各方面的发展。
执行
1.以后只要有学习的机会，我会第一时间参加，只要每次的学习记住几点，日积月累会让自己更专业。
2.多让孩子听故事，说故事，也督促家长让孩子在家看绘本，只要我们和家长齐心协力达成一致，让孩子多阅读，孩子的阅读自然有所提升。
3.有新生入园我会试着用老师教的方法，是孩子尽快渡过焦虑期。
