第二章 逐渐适应
时间很快，半年很快就过去了。在五年级开学的时候，班上新来了七个转学生，说实话，有点庆幸，感觉自己不再是会因为转学而被关注的人了，而且好像慢慢习惯这种师生关系，每天都过着心惊肉跳的日子，每天就是警惕，傻乐。同时值得高兴的是，数学老师换了一个人，不过也没那么高兴，这个老师逼着我们去上补习班，虽然班主任也会逼，但我好像也能习惯，而且能说服我妈让我去上作文补习班，因为我作文不好。我想解释一下，为什么老师会逼我们上补习班，原因有二，第一是，老师们可以从这个补习班拿到提成，有很多人都看到补习班老师给老师们给钱，也可能是假的吧，毕竟我没看到；第二呢，我们去上作文课，语文老师可以不批作文。我当时也没有跟我妈解释，所以我妈不让我上数学补习班，因为我数学并不差，但每周一数学老师都会单独把我点起来，问我为什么不去上补习班，所以，多多少少她对我有点意见，但挡不住我成绩好，她管不了。
那关于我为什么不跟我妈解释这些呢，其一，我怕我妈不信我，其二，我怕我妈解决不了还会给我添麻烦，因为我妈的解决办法就是给老师打电话，老师就会在班里大肆宣扬，而且我的处境可能也会不太好。这个老师呢，很喜欢大肆宣扬她跟家长的故事。说来惭愧，刚开学的时候，有个跟我关系不错的女生，她不知道从哪里弄来几份数学资料的答案，给了我一份，我没经住诱惑，但她也没讲情义，在她被发现之后，毫不犹豫地把我也举报了，巧的是，当天下午放学，我爸我妈来接我，我妈就要跟老师聊聊天，那我肯定心虚啊，拉着我妈胳膊说，赶紧赶紧走吧，老师忙着呢，没跟着我们一起出来。那老天就要跟我作对，老师出来了，但我心虚，无法面对，就钻到车上了，那几分钟，我感觉脑袋特别空，结果可想而知，我挨了一顿揍，我罪有应得，我认了。但我不能理解的是，我妈跟老师说了我非要把我妈拉走，老师第二天就在班上情景再现，而且更过分的是，老师说我爸坐在车上就跟一尊大佛一样，也不送老师回家，对，尊师重道，我们中华民族的传统美德，但我们当天也有要紧事啊，要赶时间，我觉得没必要讲出来，这可能还能让人接受，但老师同样在班上说过，我以前的学生家长都知道给老师充话费，你看看咱们班有些家长，给老师打那么多电话，也不知道给老师冲个话费。说实在的，我认为我一直尊师重道做的还可以，所以，我认为这是发自内心的，不应该是老师张嘴要来的。当时也没有跟父母讲过，所以父母对老师的印象还是可以的。
不过当时还不懂，就把老师当作神一样，老师说的就是对的，不过后来发生的几件事情，让我彻底改变了这一观点。当时有个课文叫做七子之歌，我们要背诵的是其中两篇，背诵没问题，老师要我们背诵标点符号，不过可能也是为了更好的理解吧，当时是我们集体背诵的，老师说的是第一篇，我们也背的是第一篇，但她以为她让我们背的是第二篇，所以当我们背的与她想的不符的时候，她要我们自己扇自己，当时吧，有一个非常勇敢的男生指出了她的错误，她狠狠地扇了那个男生，那男生据理力争，老师最后也是意识到了她的错误，但她对我们发火，说：“你们知道我说的是错的，就不能跟着我说的错的背？”我小小的脑袋充满了大大的疑惑，行呗，老师说的都是对的。另一件事情吧，我想跟应该是我的错误导致了整个事情的发生，冬天比较冷，校服裤子里面要套好几条裤子，那么就有了学校要不要求学生必须穿校服裤子的这件事，老师表达的跟我传达给父母的可能不太一样，我妈产生了疑问，就跟老师打电话询问，没想到起了争执，正好留学回来的舅舅在我家住着，晚上也跟老师打电话沟通，同样起了争执，我大脑空白，我不知道怎么做，我觉得这一切都是我的错，我也不知道明天怎么面对老师。虽然不想面对，但第二天如约而至，躲不掉，只能面对。老师花了整整一节课去讲这件事，具体怎么说的我也不记得了，我只记得其中两句话，“我心脏病都气出来了。”“我就不喜欢留学的人，崇洋媚外，说话非要带个OK。”正好她说完，我们要下去做操，我也看到老师在吃救心丸，她全程也没有提我的名字，但大家都知道是我，我看到老师吃药，我心里也不是滋味吧，但对于我家人随意的评价，我真的非常非常生气。在做完操之后，有一位女生非要来找我说理，说我把老师气成那样，那时候我可能没那么多想法，我只是想维护我的家人，我的妈妈没有不讲理，我的舅舅也没有崇洋媚外，我跟她据理力争，最后跟她发生了肢体冲突，不过周围同学把我们拉开了。细想，我可能确实有错，但是，因为她诋毁我的家人，我对她可能增添了一份恨，但说实话，我依旧很怕她，她打人真的下狠手。
老师很凶，但总有人挑战她的权威，不写作业，那后果就是被她狠扇，扇完趴地上补作业，如果还没解气，就直接踹趴在地上的人，更有时候，她会穿着高跟鞋直接踹学生的头。其实有一次我作业少看到一项，被坐在我前面的语文课代表发现了，本来她要举报我，但因为老师打人打的太投入了，忽略了她的声音，我也因此逃过一劫，也应该不难想象，我再一次的大脑空白，不断出冷汗，好在我逃过去了。逃过一次，但不代表我每次都会逃掉，有一次因为课堂作业“澎湃”二字写错了，挨了两巴掌，我不记得哪里写错了，我只记得因为这两个字挨了打。不过这挺轻的，鸡毛蒜皮，我小学在学校挨过最重的打就是在五年级，有一天班主任要上录播课，不知道为什么那节课大家都比较沉闷，很少有人举手回答问题，老师有点生气，很可怕，随后，她提出了一个问题，没人举手，我怕得要死，但就是好奇心害死猫，我非要抬头看一下老师，好巧不巧，正好对上老师的目光，那深邃、可怕的眼神我至今都忘不了，我站起来，回答了问题，回答出来了但我结巴了，其实我到现在都会有吧，一紧张说话就结巴。好不容易熬过这节课，噩耗就来了，老师说我们下午等着挨收拾吧，我信了，但居然有些人不信，不过或许她们在安慰焦虑的我，她们说，没事没事，老师就是那么说说而已，她是典型的刀子嘴豆腐心。但我不这么想，说我对她有偏见也好，我至今都认为，她是刀子嘴刀子心。那结果跟我想的差不多吧，老师把一下午的课全要过来了，首先就要让上课没举手的人举手，她边走边扇，场面可谓壮观，没看到的人也挺可惜的。很巧，我坐在靠里面的组的第一排，打到我的时候，她就揪着我的辫子，把我提起来扇我，脸肿了很久，回家没被发现呢，也是运气比较好，正好父母都有事，让一个亲戚来照顾我，毕竟不是自家孩子，也观察不到，而且我为了掩饰，一直低着头。扇完我，让我自己扎好辫子之后重新流利的回答与上午一样的问题。这里也有一个点很有意思，我其实一直不会自己扎辫子，但有一次老师打完一个女生，那个女生不会扎辫子，老师还说她，这么大的人，连辫子都不会扎，我为了防止这种事的发生，趁我妈不在家，对着镜子学会了自己不用梳子扎辫子，后来我们小学同学也有聊到过，很多女生都是那一次自己学着扎辫子的，很可怜，也很可爱，不过事实证明，这一技能我还是用上了。更可爱的是，虽然很难过，但我第二天还是哼着小曲儿，很开心的走进教室，不过去的比较早，那几个已到的女生很关心的问我，你没事吧。我回答没事啊，当然现在想想，她们可能以为我精神出问题了吧。
虽然挨打的次数逐渐增多，但是，好像看到大家都一样，就又感觉没说什么了。不是在挨打，就是在要挨打的路上，打就打呗，大家都是同命相连，也都没有什么害羞可言，对于互相都是一种同情。每天心惊肉跳，但时间不断流淌，日子也一天一天的过去，慢慢的，大家总会说：没事，我习惯了。
