班主任教育工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。暑假回顾这一学期的班主任组织工作，作如下小结：

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

        “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”我认为班主任则表示要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的精神交流，让他们纯粹亲近感受到老师对他的亲近和"爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生教育工作。在与学生的交流过程中所，渐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长学生家长大多的文化层次，找到这有利于纠正的弱点；同时豪放不羁还研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教育每一个学生。使学生对你"既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

创建良好的班风，很大程度上是由小干部决定水平的。小干部对班集体有着”以点带面“和”以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地候补选拔和培养干部队伍，班主任工作工作才能逐渐从繁重走向单纯与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的不能仅仅作为一种形式存在，数学老师必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立气焰；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们组织工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大优越性，在纪律上为以身作则，力求从各方面得到给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、以强化行为规范训练带动教育教学守则组织工作。

良好的班级常规是进行正常的长时间学习和生活的保护，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是非常重要的。在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据下文选择)，务必使每个学生具有"服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。

四、我还不失时机地结合班级大体上情况，开展“我是班级的一员”、“我为大家做点什么”、“我班将为我骄傲”等系列活动……建立健全学生的班级意识，增强学生道德感的集体荣誉感和责任感，激发学生自主教育的动机。通过活动，使学生们不知不觉中不断提高了对自己的要求，加强了自律。

五、落实家访多沟通

学生家长的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习终于是最重要，也是最难的。在鼓励的基础上，提出下次目标。在此期间，通过家访，让家长来监督、鼓励和支持学生。平时也连系要多与科任班主任沟通，了解学生平时上课表现、作业情况、闲时测验成绩等等。有进步的多少要表扬，有退步的找来分析其原因。这样一来班级里学习气氛圣索弗逐渐变浓了。在大型考试结束后立即向家长当即反馈，对于进步的学生一定要给家长达电话加以表扬。而对于退步了的学生我会直接和学生交流，分析退步原因，加以鼓励和安慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了进步。诚然，在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务自百度文库但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心”，加深理论修养，在实践断完善自己，形成系统科学的组织工作方法，是完全能够干得非色而游刃有余的.