我们都是莫名其妙，马不停蹄的奋力在这茫茫大地中向前赶去。待人要和蔼可亲，卑躬屈膝，的思想从小便贯彻在我们的教科书中。于是，为了向他人展现自己究竟有多高尚的素质，在这劳累之余，总还要予旁人们一番笑脸，本以是强颜欢笑，却不料，旁人非但未去理睬，更甚乎把你这微笑当作了软蛋的标志，蛮横无理的从你头上踩了过去。你给予了他人尊重，却得到了如此委屈的回报。尽管你的头被踩塌了下来，你却依然是不敢吱声的，因为你是个高尚的人，你要有着圣人般的气度，仿若寒山问拾得：“世间有人谤我，欺我，辱我，笑我，轻我，贱我，恶我，骗我，如何处治乎？拾得曰：只要忍他，让他，由他，避他，耐他，敬他，不要理他，再待几年你且看他。”我怎不愿依次而行？却也许是尘缘未了，佛缘未到，依然放不下红尘种种，只能在品德修行上试着效仿些许皮毛，还是无法保持着一颗静若止水的心。于是，我还是要去争论一番，究竟是高尚还是软弱。
小冯是一个十五岁的男孩，喜欢阅读的他可称的起是满腹经纶，《老子》，《庄子》这些哲学经典虽谈不上是倒背如流，却也能滚瓜烂熟的背诵下来，非但如此，他总把这些经典中所谈及的人生哲理铭记在意，并且小心谨慎的依次行事，以为那些道理方乃为人之道。小冯的心里是外向极了的，却因常常要与他人表现出一副文雅懂事的模样，于是在外便不怎喜欢言语，还总会以谦卑极了的态度对待他人。
在小冯的数学辅导班中混杂着不同年龄段的学生，与小冯年龄相仿的学生们总会以一副傲气凌人的姿态去对待比他们小上两三岁的同学，唤他们时常常满嘴一个“小孩，小孩”。小冯却从不如此，因为他以为无论对方年龄大小，唤其“小孩”必然是一种极不尊重的行为。于是，在他口中，他总是要唤他们为“小同学”的，此外，他还总会帮助他们解决一些数学问题，还时不时的与他们聊聊天。时间一久，他与“小同学们”自然而然的便熟识起来，他们向他借些文具纸张或是一二十块钱的小零钱，他总会不假思索的答应下来。
小冯以为他在他们的心目中一定是一副十分伟岸的大哥哥形象，他们定也会对他十分的尊重，不曾想，一日他正坐在一个较为僻静的地方自习，一位叫小方的“小同学”朝他走了过来，小方询问了小冯几道数学问题，尽管正在自习的小冯不愿被人打扰，他还是很有耐心的为小方讲述了一番。讲完题后，小方提出要借小冯的手机一用，他不假思索便把手机给了小方，毕竟助人为乐是好事嘛。小方接过了手机便转身离开了他的视线，他本想把他叫住，却一想“一个十三岁的小弟弟拿着自己的手机会有何事？随他去吧。”过了一时半刻，小方返了回来，生性顽劣的他离着很远便把手机朝小冯扔了过去，口中还一边说着“还你的手机！”手机啪的一声落在地上，小冯却被这一幕惊的呆呆愣在那里，要知道这可是他新买不多久的手机，就连是他自己使用之时都是要轻拿轻放的。弯腰把手机捡了起来，他的眼盯着手机仔细检查了数遍，发现，原本完好无损的手机外壳上凹进了几块。怒火在小冯的心中蔓延开来，他多么想找早已无影无踪的小方理论一番。他却是害怕极了的，他怕因为自己的一点怒火而把他的好人外套毁为灰烬。
小冯是我的朋友中与人最为友善的，他那样的宽容与尊重却被他人当作了软弱，这其中究竟是怎样一番道理？也许尊重与友善也是需要因人而用的，人们常言“退一步海阔天空。”若与你对立的没有丝毫道德底线，在你让步的同时，他会毫不领情的步步逼近，把你逼到死胡同中方才罢休。
