2025年6月4日  星期三  晴（13°/31°）

【今日寄语】没有信手拈来的幸福，也没有不劳而获的成功。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。用心过好当下的每一天，你就会离理想的生活越来越近。

【琐记】

①还是被懒惰打败了。在闹钟响之前醒了，却没有立即起床，而选择拿起手机。看着手机上的时钟一分一秒地在变换着数字，来到不起不行的时间，急急忙忙的穿衣，洗漱。

路上不敢耽搁，骑行速度达到最高。其实预留的时间够，只是因为昨晚回家时，车子出现了一点状况，担心再次出现这种情况，就提前了稍微长一点的时间。昨晚，正骑行在回家的路上，突然听到“嘀”的一声，指示灯灭了，车速逐渐降下来了，直至车子停下。不清楚是什么原因，摆弄了半天也不行，就推着往回走。推着往前走了大约100米，指示灯亮了，我试了试又可以骑行了。

来到学校，距离上岗时间还有十多分钟。

②下一阶段的工作安排已经公布了，也开了工作会议。

学期末的最后一个月要把工作做好做扎实。一切工作要体现一个“真”字。实实在在，认认真真的，不给自己的工作留下遗憾，给自己一学年的工作画上一个圆满的句号。

撸起袖子加油干，干出成绩了，一切都是好的。没有成绩做基础的话，说再多也没用。

③关于带班，再说说看到的问题。

其他学科老师常说，课前纪律不好，需要很长一段时间才能进入状态（部分）。我看到他们进入教室后，不是先在黑板上出示具体的学习任务，而是做其他的准备工作。这个时候，学生并不知道自己应该做什么准备，也不知道做什么。当然这部分学生指的就是主动性差的学生。那些优秀的学生都会有自己的安排的，能够充分利用好属于自己的时间的。

我的一贯做法是，进入教室先给他们布置好具体的学习任务，组织他们学起来。然后再去做其他的准备工作。这样，即便有出去活动的学生返回教室后也能很快地融入到学习氛围中。等到上课了，也就不用组织课堂了。

单纯的组织课堂，强调纪律，不如给他们具体的任务，让他们有事可做。这样就可以在一定程度上避免了“无事生非”。