谈起教育，每个人都有很多经验和理论。我只觉得，孩子们越长大越难管。
从胎教莫扎特开始，对孩子的期望就很高，就希望ta高雅有气质，但是发现听轻音乐的时候我更容易睡着，偶然有一次听到周杰伦的歌曲，胎宝宝反而高兴的踢腾起来，那时候我明白了，这并不是一个简单的孩子，ta是个闹腾宝宝。
出生以后各种绘本买起来，巧虎订阅起来，各种重复性讲故事快把我整的崩溃。赶紧学习起儿童心理学等等，发现那些空洞的理论并不好落地实践。包括李雪老师的爱与自由和捕捉孩子敏感期，这些书籍看也都看了，也没有什么特别好的方法去面对我那个死犟的闺女。
再后来，上幼儿园了，发现老师的职业特性对于她有一种震慑力，但是由于奶奶的大包大揽，很多事情还是难以实施。很简单就如晚上解手，她从两岁开始不爱跟我们一起睡，原因特别简单，就因为跟奶奶睡的时候是奶奶抱着去小便，而跟我们睡就很麻烦需要自己起来上厕所。
后来又准备要二胎，还要提前给孩子一些心理安慰。早早就跟孩子沟通，其实她很喜欢小朋友，所以几乎没有过多的给她备案。但是二宝出生之后，给她的影响还是很大，也通过咨询别的二胎家庭，吸取了很多经验教训，慢慢改进对待两个孩子的教育方式。
发愁的是，老大接触学习之后，我的教育模式又发生了很大改变，无形中继承了妈妈的那份老师的严格和严肃：过分的严厉让孩子爸爸表示不满，他总说我是在继承传统。
后来我不断的反思不断的改进，说话慢一点情绪缓一点沟通顺一点教育好一点。
