有趣的时代，有趣的人类发展阶段，做为一个观察者（职业心理老师）不得不说点什么。
我们现在不断和成长中的孩子有摩擦
有打击式教育，有挫折式教育，有说教式教育，有控制式教育，宠溺式教育
也有正面管教式，非暴力沟通式，同理式......
很多很多的教育方式形成了一股强大的力量，在推动社会的发展。
可是，我要说的是，现在的孩子已经形成了双重人格的正常性格特点了。试想，我们的世界原先的组成形式是 大约16小时现实世界（其中1-6小时有现实游戏） 大约8小时无意识世界（睡眠状态），所以我们脆弱的人类固化的观点是，这才是正常的，人必须活在现实世界中才是正常的。而现在，社会变了，虚拟世界产生了，大人们也开始从虚拟世界中得到了现实世界无法满足的慰藉，当然大人是分得清谁主谁次的，因为大人们从小来自的现实世界告诉他们，虚拟世界只是补充。而孩子们呢，我细数过孩子们（包括年轻的一代）的正常生活 大约10小时现实世界，6小时虚拟世界，8小时无意识世界。对他们来说，仿佛世界就是这样子形成的，现实世界形成的人格特点或是和虚拟世界形成的人格特点开始并行，开始完全的接纳自己两个世界的同时存在。
家长的粗暴的打断方式（例如断网，收手机等）打断的是对另一个世界的人格竖立，打击的是另一重人格的形成，那对孩子来说不就是天崩地裂的事情吗？
于是，悲剧就常常发生了。
现在的人还要担心孩子出了问题，还要试图找到完全隔绝的端口。
我们只能调整，不能杜绝，只能适应，不能治疗！
以前，那叫精神分裂症，现在，那是一个正常人的标准配置！
现在的孩子，如果你没有双重人格，你都不配成为一个正常人，这是不是很骇人听闻的一个观点？
