清禾准备好了早饭，炒了两个菜，一个手撕包心菜，一个黄瓜炒鸡蛋，烤了烤鸭，热了面饼，煮了汤，上桌，叫少年来吃饭。
今天的黄瓜她专门切成圆片状，不似平日里的斜刀。上一次少年就这样圆圆地切出来炒菜，盛在碟子里，有些新鲜的好看。
她今天也这样，嗯，是不错。看着菜都规整了。
刚才还斜依在床上看iPad的少年，下床来转了两圈，终于坐下来，开始卷着烤鸭吃，吃了三四卷，他说他就吃这些，要出去打球了。
清禾啥也没说，专心在吃自己的饭。
他起身回到他房间收拾东西。一边收拾一边说，我发现啊，我的笔还真不少。
清禾扫了一眼少年的书桌，上面那只鼓鼓囊囊的笔袋，敞着口，就像一个吃了太多东西的胖子，张着口，蹲在地上，喘着粗气。
清禾这次没老实地发表自己的意见，只是继续卷着烤鸭吃。
他又继续说，这笔跟笔看起来差不多，用起来还真不一样……
哦？清禾有点好奇。
少年补充说，有的笔，写起字来轻快，他写字会更飘逸……当然不是说我的字写的更漂了，就是轻快的那种感觉，他赶紧补充说明。
清禾慢条斯理地给自己卷了一个烤鸭卷。递给了少年一个“我懂”的小眼神。
他继续：有的笔，写起字来出墨浓，写字稳重些……
难道这笔，也和人一样，各有各的风格？这次，清禾决定加入讨论。
嗯呢，反正感觉不一样。少年回答。
也是，人有人品，笔有笔风，这倒也不难理解。
又一个烤鸭卷下肚，清禾惊叹少年感受的丰富。又有多少人能留意到这些细节，并总结表达出来呢？
对的，工欲善其事，必先利其器。清禾这次感受到了少年那么多笔的好处了——充分地体验，才知道哪种笔好用。
她曾经那“浪费资源”的思维，松动了——对呀，现在是什么时代了？物质极大丰富啊！不能再跟自己小时候能有一支像样的笔已经不错了同日而语了。
笔，对于学生来说，就像战场上战士的武器一样。想到两周后自己要在考场上奋笔疾书，清禾询问少年，能推荐给我一两支吗？
他迟疑片刻，弯下腰，朝那个张着口的笔袋里东翻翻西看看，拿来一把，说，你可以试试这几支。
哗啦，几支笔摆在了清禾的面前。
清禾有点被他惊到，嗯呢，笔好不好用是一说，这个人用起来觉得它好不好才是关键。每个人每支笔有他们自己的适配度。
不得不说，少年已经长大了，有自己的见解和发现，有益地补充着清禾见解的宽度。想到这里，清禾愉快地说，好，我一会儿试试！
她不忘再补充一句：有个儿子真好[耶]！
