有幸聆听了武穴市师范附属小学校长涂玉霞的讲座《做一名有创造力的教师》，她从一名普通老师到校长到省特级名师，一路成长靠的是自己的智慧和创意，听来大有收获，干货满满。
涂校长从教师与学生、家长、自身关系三个方面进行阐述创意，提供了可操作的创意技能。
如教师与学生间，如何使学生上课聚精会神，提出了“幸运星驾到”和“班级百宝箱”，让每一位学生都能积极参与到课堂中。
这与我们日常小学低年段使用的即时贴、小笑脸的奖励方式有所相似，涂校长进行了提炼和归纳，更加便于记忆和使用，在我马上开始的一年级的语文课堂中正好可以尝试下。
还有与家长沟通的“家长漂流日记”和“报喜单”，也令人印象深刻。我们有使用过家校联系本，由家长反馈学生每天的作业情况，也可以进行简短的文字沟通，老师再进行回复。今年疫情期间，空中课堂结束后，也网上颁发了“最佳给力家长奖”。涂校长说的一些方式也值得我们借鉴与分享。
我最感兴趣的是和自身的相处，涂校长也给出了好建议，如“读点经典的书”、“写点教育随笔”、“找点兴趣爱好”，特别是涂校长分享的“简书”APP，可以随时随地进行书写。我这个写作爱好者立刻下载了，这篇学习心得就是在早起去上班的地铁上完成。
我一直有在坚持阅读、写作，从qq空间写到博客再到个人公众号，也有写给毕业学生的52封“情书”，日常也喜欢健身、旅游。
我想我与名师的差距就在于深入的思考，要能将工作日常归纳、升华成理论，再来指导实践。要能“知其然还要知其所以然”，小学语文、班主任工作十分繁琐，有时容易在琐事中迷失了自我，疲于应付。
很感谢淘师湾这次提供为期十天的学习，能与圈内各个大咖相遇，聆听他们的做法与思考，不仅收获了专业知识，也是一种思维方式的转变。
接下来，我将在教学目标的制定上，班级管理的理论学习上，还有自身的心理、思维发展上继续努力。
