我的专项是跳中国古典舞，民族民间舞，它是属于柔美韵味，“柔中带刚，刚中带柔”。从来没有跳过爵士舞街舞韩舞这一类的，看别的小姐姐跳的又酷又帅，每次看到内心波动被吸引到。刚开始找一些简单律动的动作，也就是练习节奏感。接着练习一些10秒钟链接动作，慢慢的跳一整段组合形式的。看自己跳有一股古典舞味儿，我的兰花指时不时的翘起，这个过程需要你不断琢磨，当你反复练，重复练，你会发现它真的不难，这就是“熟能生巧”。

希望你不管在生活中还是工作中遇到困难时，首先要有信心，不能放弃，要给自己打气！一次不行，试两次，两次不行，试三次……“敢于尝试，不怕失败”。

放飞自我

———我爱舞蹈.不离不弃

在跳舞中我不仅会跳，我要知道我跳的是什么，它的寓意何在？当我在编舞时发现它是由你内心的想法和情绪而来，说白了就是把自己的思想换一种方式，用“肢体”来表达，这种感觉真的很好。

“艺术来源于生活”

上课教学时，会发现教给孩子的舞蹈动作，就是由生活中而来，刚开始我们会去模仿动物的形态，比如：傣族舞：模仿孔雀，阿娜多姿，地域在西双版纳，热带地区，那里很热，从舞蹈服装来看穿的抹胸加裙子。

这就是舞蹈另一方面的“理论知识”，这是课本里学不到的。

藏族舞：地域在青藏高原，特别寒冷贫穷，所以老百姓下地干农活时，穿的长筒靴子，厚大衣，因长期干活劳累，身体自然形成驼背弯腰松懈的状态，在锄地是膝盖运动发力，从而舞蹈中的“颤膝”就是从这里而来的。等等…

还有很多很多不同舞种，你会发现它们的体态，风格，特点，都不同。这是收获的快乐，跳舞的乐趣。

“有意教学，快乐跳舞”我始终如一，从不放弃。

跳舞使我快乐

谢谢你的阅读，谢谢你的喜欢！

                                          ——木土女宛青