汝阳县城关镇东街小学 杨粉桃
假期里我与孩子开启了读书之旅，想通过言传身教的方式，让孩子爱上阅读，我选择了苏霍姆林斯基《给教师的建议》，想通过学习让那些枯燥乏味的教条，变得生动起了，书中的语言读起来让人觉得爱不释手，也让我产生了心灵的共鸣，有些话真说到我们老师的心里去了。
从教这些年来，我一直困惑怎样摸清学生的心思，怎样的教育方法才是对他们未来有用的，这次看起这本《给教师的建议》，真的是有所启发。
该书读起来非常亲切、轻松，他的每条建议都与我们息息相关，让我耳目一新，并得到很多的启示与感悟。难得的是作为校长的作者郑杰不是讲一些生硬的大道理，而是从教师的身边出发，由一些常见的现象、普遍的观点及颇具争议的问题入手，分四个主题：教师作为一个完整的人；教师作为一名称职的员工；教师作为一名理性的教育者；教师作为一种自由职业来详细剖析，独具观点，总能道出问题的症结所在，并提出了切实可行的解决方法，对教师们有着很大的指导和借鉴作用。
作者用平实却又充满智慧的语言让教师回归到了生活的实际之中。教师本来就只是芸芸大众中的一角。要做一个成功的教师，必须首先学会做一个成功的普通人。教书，首先就要教好自己，在完成教学目标任务的前提下，你可以这样教也可以那样教，教出你“自己”的风格来。作者字里行间传达的精神深深地感动着我，感慨良多。
我们都知道对孩子要宽容、要耐心，可有时当我们看到孩子在课堂上做小动作、开小差，看到他们随便乱唱、乱吹的时候就按耐不住地要呵斥、批评孩子，我们就会忘了对孩子宽容。其实，正如郑杰老师说的“学校是每个人可以犯错误的地方，明白这一点很重要。我们不仅要宽容学生学习中的各种差错，而且要鼓励他们不必在意那些差错。让孩子们学会从自己的差错中获得真知是教师的本分。”我们老师应该学会控制自己，学会换一种方式去帮助这些犯错的孩子，而不是用成人的眼光去衡量他们。
作为教师，既然我们已经干了这一行，就要热爱它，从中寻找让我们快乐的一点一滴。与其抱怨不如改变，我愿意如书中所言，通过自己的努力，做一个热情的人、真诚的人、善良的人、宽容的人，让自己所教的学科，成为学生的最爱，让学生学有所获，受益匪浅。
