刚才跟一个朋友聊天，他说，老师——高尚的职业啊！我跟她说，不要对我们进行什么道德绑架，教师只是一个职业而已，没有什么高尚不高尚之分。他接着说，进入了经济大潮的中国，道德有点滑坡，需要老师的辛苦付出和全民的努力，才能提升全民的素质。从这个角度说，教师非得高尚不可。我认可了他的话，别人可以猥琐卑劣，但是教师不可以，至少在学生面前不可以，装也得装高尚一点，否则就是戕害心灵，是一种犯罪。
所以很多时候，教师的职业自豪感或者是成就感幸福感只存在于自己的口头或者他人的书面。我们听得最多的话是“老师还这样？”当过老师的人都知道其中的艰难与辛酸。记得有一次跟很多同事一起出差，火车上跟我一个座位的是一对情侣。他们把一个很大的麻袋包放在我的座位前，然后两个人就旁若无人的卿卿我我。那个麻袋包搞得我腿都无处放，挤得很难受。同事看不过去，让他们把麻袋挪走，他们看了看，没搭理我们。后来再次跟他们说。他们就怒了，“还是老师呢，放点东西都不行。”这时候列车员过来看不下去了，说：“把东西放你自己旁边，放人家前面干什么？“他们才悻悻的挪走。其实生活中这样的事情太多了，很多人理所当然的侵犯着教师的权利，然后用“老师还这样”这个万能武器攻击我们。大家可以这样那样，但教师这样那样就不行。除了在教师节这天会出现全民膜拜的假象，其余时间谁还把老师太当回事，试问有几人真的觉得老师高尚？
刚才罗里吧嗦一大堆，不全然是为了凑字。只是为了告诉大家，我们其实跟普通人一样有着喜怒哀乐，别把我们放到道德的制高点——别神话我们，也别丑化我们，给我们该给的尊重，这就够了！
其实老师也是有幸福的，这种幸福不在这种职业的本身，而在于付出之后，自己的学生有了成绩，即便是那学生早已经不认识了他。倘若学生还能记挂着他，感念他的恩情，这便是意外之喜了。
两天前，我回到了阔别12年的霍林郭勒草原，参加我当班主任以来的第一届毕业生的同学聚会，篝火晚会之前，当那些早已长大成人的学生把我簇拥到椅子上坐下，一位同学单膝跪地向我献上马奶酒和哈达，大家齐声对我表达感谢的时候，看着那些比我小不了几岁的学生，我的泪水奔涌而出，以致泣不成声。我对他们说，这是我人生中最幸福的时刻。
这时候，我想起了多多写的那首《班扎古鲁白玛的沉默》：
你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜。
你念，或者不念我，情就在那里，不来不去。
你爱，或者不爱我，爱就在那里，不增不减。
你跟，或者不跟我，我的手就在你手里，不舍不弃。
来我的怀里，或者，让我住进你的心里。
默然相爱，寂静欢喜。
其实莲花生大师想说的是“我从未离弃信仰我的人，或甚至不信我的人，虽然他们看不见我，我的孩子们，将会永远永远受到我慈悲心的护卫”，这是佛的一种慈悲，实在是跟爱情和风月无关。
要想做一个幸福的老师，必须也是有这种佛心的人——不管你的学生感激你或者不感激你，你都应该微笑着无怨无悔的为他付出着。
2016年7月4日
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