今天，虽是周末，但我值班。清晨送走早读的女儿，便骑上电动车前往学校。一路上呼吸着清新的空气，不时欣赏沿途人们不同的晨练方式，真是各有所爱。
一位中年患病女子，腿脚不变，一步一顿，丈夫手紧握着她的一只手，不断鼓励她前行。学校门口消失了多日的酷走队伍，如今又在强劲有力的音乐中舒展着强健的体魄。校园里那一池洁白的葱兰，在雨后怒放摇曳.......目之所及，让我内心竟滋生丝丝莫名的感动。是呀，对生命的珍惜，对生活的热爱，什么能抵得过的？
诺大的操场，经过雨水的冲洗更加鲜艳可爱，经不住那色彩的诱惑，踏上去奔跑起来......
7:25的闹钟响起，我即刻奔出操场，冲进了办公室，我要参加视频会议了！
宝宝老师在屏幕那端的分享依然精彩，“我们不管身在何方，我们的距离都只不过是点击一下鼠标的距离”、“热爱生活的人，可以把校园装扮得很好，他的课堂也一定会很美”、“我们要把自己照顾好，我们才会有更好地心情和更大能量去照顾别人”.......
花花老师精炼地谈到教练带给陪练对象的是成长、陪伴、启发、思考；教练不会告诉我们答案，却会让我们自己在启发中进行思考。
帅帅老师，不仅讲述了火柴公益一路成长的经历，更谈到了火柴的初衷与本心。火柴就是点燃，通过点燃自己，照亮别人，温暖别人。火柴虽然燃烧时间有限，但却可以互相助燃，彼此赋能。
河北林亭亭老师，一个高高瘦瘦的女孩，我们曾经在戏剧课程、心理课程中有过合作与交流。她向我们讲述了自己在教练陪伴下神奇的自内而外的蜕变的过程。教练带给被陪练者最大的感动点是，他们全心全意的爱与陪伴以及深度的聆听。让我们可以在工作的迷茫期，不断地进行反思，继尔改变了我们传统的教育模式。让我们内心发出这样的声音：原来教育也可以这样做。
“教练的存在，他让你知道你自己。”内心被打开，一个未曾谋面的人，以这样一种方式出现在生命里，他温暖了被陪练者的一生。
河南王得举老师从当初不知教练是干什么的？一味想让教练帮着解决问题，在教练的提问下，自我反思，向内寻找问题的根源。教练更是在学生邻近毕业的时候，寄去了游戏卡，帮助他和孩子们度过了毕业前的美好时光。
河北孙美霞老师谈到，其实认识一个人真的好难，理解他人和理解自己都是一件很难的事。教练可以让我们自己重新认识自己，把自己安顿好了，世界都是美好的。你想要的由内而外的幸福，都源你对自己的认识。在教练的陪伴下，每个人都要活出那个心花怒放的自己。我们是老师，我们要把这个能量传播到千千万万的孩子和家庭中。
王军老师参加了两期教练项目，他最大的改变是说话的语气、语调，从原先的生硬，到现在的温和。学会改变了思维方式，自己寻找到了答案，感受到了自已的潜能。原来，不论何时，我们都要敢于尝试新事物。
河南王丽老师从一开始对火柴的误解，到现在的信任有加，每个人只有了解了自己，心态的改变才是最重要的，“内心即世界。”
教练赋能照亮了那么多人，我想，寻一本教练技能方面的书籍，已迫不及待。让自己在阅读中自我疗愈，更是向着教练式教师出发！
