一、日常学习研究内容与安排
1.1 英语晨读
- 时间：周一至周六 7：10 —7：40
- 任务：朗读英文材料
- 地点：
1.2 日常学习
- 时间：8：00 - 22：00
- 任务：如无特殊情况，课余时间前往小组办公室进行学习研究
- 地点：行政楼 1501
1.3 讲演汇报训练
- 时间：演讲人与负责人沟通
- 任务：在小组指导教师与同学面前进行有一定主题的科研演讲。演讲人需要：
- 与负责人沟通好演讲进行的时间
- 确定演讲内容以及演讲时长并告知负责人
- 地点：负责人安排
1.4 研讨会
- 时间：指导教师不定期组织
- 任务：讲授知识或研讨科研相关内容
- 地点：负责人安排
1.5 总结例会
- 时间：每周六 14：00
- 任务：小组成员汇报本周任务及项目推进情况
- 地点：行政楼 1501
1.6 值日
- 时间：周一至周六
- 任务：根据值日表安排，值日生需完成以下任务:
- 打扫地面
- 擦黑板
- 倒垃圾桶
- 关闭门窗
- 断电
- 周二值日生需进行防火安全检查，并填写检查表
- 地点：行政楼 1501
二、学习研究要求
学习研究过程需每位同学需形成以下书面材料：
2.1 会议过程记录
- 要求：每次参与的研讨会或总结例会须进行落实在纸面上材料的过程记录，便于归纳总结
- 记录内容：
- 会议的内容
- 个人的疑问
- 个人的体会
2.2 学习研究计划记录
- 要求：与指导教师讨论后，确定自己的研究计划以及相应计划的完成截止时间。
- 记录内容：
- 研究计划的详细目标描述
- 完成对应计划的预计截止时间
- 截止时间达到以后，计划是否完成。
2.3 学习总结
- 要求：在固定时间、会议之后或与指导教师交流后，应以书面形式及时总结学习研究过程中的收获，便于今后查阅。
- 记录内容：
- 根据会议过程记录总结的收获
- 与指导教师沟通完毕后，对于讲授知识的梳理
交流与沟通方式要求：
2.4 阶段性任务贴纸
- 要求：将2.2中，目前正在进行的计划记录在贴纸上粘贴在指定位置，作为自己与指导教师的提醒。
- 内容包括：
- 任务开始时间
- 任务计划完成时间
- 具体任务内容
- 本人姓名
2.5 电子邮件在沟通及交流中的使用
- 要求：本研究组所有正式交流采用电子邮件形式。以下情况下，须使用邮件进行沟通：
- 日常工作学习任务不能完成需要请假时，须使用电邮报告给负责人
- 需要同学自行编写发布给全组的内容，须使用电邮报告给负责人。例如：1.3中演讲的内容及时间等。
- 在与指导教师沟通完毕后，须将2.2中任务目标，计划完成时间以电邮方式报告给指导教师。
三、考核监督方法
3.1 英语晨读
- 时间：周一至周六 7:10-7:20
- 地点：
- 周一至周五：教学楼自习室
- 周六：体育场
- 特殊天气等特殊情况另行通知
- 签到方式：负责人处盖章打卡
3.2 日常学习
- 地点：行政楼1501办公室
- 签到方式：每两小时在签到表相应时间段盖章打卡一次。
3.3 演讲汇报训练
- 方式：电邮与负责人约定时间
3.4 值日
- 时间：周一至周六晚7:00
- 地点：行政楼1501办公室
- 考核方式：由明日值日生检查值日各项任务完成情况
3.5 会议总结
- 时间：每周六14:00
- 考核方式：负责人检查每周会议总结完成情况
