每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。
第一次听到这本书是18年七月在公司培训的时候，培训老师给我们介绍了两本书《窗边的小豆豆》和《品中国文人》，这两本书写的都挺好的，前段时间一直在看《品中国文人》。上个星期在书店看到了小豆豆，就顺便买了一本。
在还没看这本书前，我一直觉得它好像是儿童读物，读完之后，发现自己简直大错特错。这本书主要讲的是二战结束前日本东京的一所叫“巴学园”的小学和一个在那里上学的女孩子小豆豆的故事。
书中的“巴学园”应该是每个孩子都向往的一所学校，确实这所学校彻底释放孩子们的天性，让孩子们在自然中学习，在生活中学习。我把书给一个学生看了，他问我为什么我们国家没有这种学校啊？我思索了一会儿，说我们国家还在发展嘛，我们总得给他点时间，就像我们在班级里掉队了，也需要一些时间来追上其它同学，他似懂非懂地看着我。我也不好再说什么，不想让他失望。
整本书中有两点给我印象特别很深，一个是小林宗作校长经常对小豆豆说“你真是一个好孩子”，我个人也很喜欢“鼓励式教育”，有的看似是“问题学生”，只是因为家庭或者学校原因缺乏一些关爱和鼓励，我坚信每个学生都是有闪光点的，就像之前手上有个孩子成绩很平平，但是对恐龙知识的了解堪比考古专家，我借这个趁机鼓励了他几次，之后会发现他会看着自信很多，最起码在我的课堂上是这样。另外一个就是巴学园里的游泳课，让孩子们知道“什么样的身体都是美丽的”，有身体缺陷的孩子不用为自己的身体感到害羞，也让他们知道男孩和女孩的身体不一样是很自然的事。这一点确实需要我们学习，要知道越是努力遮掩的东西，越是会引起人们的好奇，如果一开始就开诚布公，我想类似于“校园欺凌”“未成年人性侵”等案件会少很多吧！
我想每个老师和学生应该都很向往书中那种教学方式和师生关系吧，我不知道自己的有生之年能不能看到那种教育模式在我们国家实行，如果有的话，那个时候孩子才真的是太宰治所说的“思考的漫步者，蓝天上的云朵”吧。
2018.1.2
