儿子不在家，真放松啊，像是在度假，不用每天像陀螺一样不停地转了。本来打算他不在家的这些天，干点自己喜欢干的事，可今晚上，磨磨叽叽的已经八点多了，想想往日的这时候已经洗刷完毕和儿子躺进被窝睡觉了，哎，又有点空虚，不知道小家伙现在睡了没有？今天去幼儿园给儿子请假，班主任老师还挺不乐意，怕耽误太多功课，呵呵，不至于吧，才中班？
最近上课有点急躁，也不知道为什么？上午第一节是九年级的数学课，转了一圈检查了一下作业，其实就是用余光瞄了一下，抄抄抄，这么多抄的，有的人连抄都不爱抄，这届学生的学习态度明显不如上届，真是拿他们没办法，只有课上45分钟多努力了。
课上，问他们哪里不会提出来？只有两三个学生提了提，其他的人都在那里坐着应付时间。真不知道后面该怎么相处了，怎么看到他们就有种“恨铁不成钢”的感觉。
第三节是六年级数学课，他们调位置了。“战线”拉长了，不喜欢，我喜欢紧凑型的，喜欢往前靠，一节课别别扭扭地下来，不舒服，哎，即使再不舒服也得适应啊！说道调座位，对于班主任来说确实是一大难题，你要考虑这个人的高矮，学习情况，和谁同桌，前后位会不会说话，同桌之间学习上是否会互补，在小组内的作用，还要考虑到任课老师的建议，等等等等，再换位过程中还要仔细地观察学生的脸色，高兴，说明这是他理想中的座位，不高兴，在结束后对其进行谈话，进行心理上的安抚。总之，挑换座位是个大学问，一不小心会给学生带来不良的情绪。今天课上，南小娜明显的不乐意，整整一节课无精打采，我知道，应该是换位给她带来的，那个位置偏后，其他学习好的偏前，距离和他们有点远，心里上明显的不平衡，再加上和徐云飞同桌，肯定感觉雪上加霜了。哎，也不知道，换成这样，该班主任有什么用意？
今天收了九年级和六年级的错题本，还是那个感觉，错题本好建立，不好坚持啊！九年级有几个掉队了，但也欣喜的发现很多同学已经成了习惯，已经十多天没收起来看了，但他们一天都不少，认认真真写着。六年级有几个钉子户，每天偷工减料，更有一人甚是厉害，一直不买本！本着自愿的原则，在自愿的基础上坚持着！想想，有时候布置一件事，学生完成如何，主要看老师的态度，老师高度重视，学生也会认真对待，老师一般重视，学生就一般对待，老师只布置，不重视，学生只买本子，不对待，基本上是成正比的。
下午第三节九年级，讲新课《平行投影》，内容很简单，像这么简单的课，我会“敲锣打鼓”让那些趴着的人抬起头来。今天这节课，唐先生表现特别好，都学会抢答了，反而班上第一名要琢磨一下，我这颗本来挺浮躁的心，随着这节简单的课也平静了起来。课上有件高兴事，其中有道题，在上届学生中，拖了一个周才想出来，而，他们当堂就解决了，我越来越感觉到，这届学生很聪明，就是学习态度不是很好，快下课时，我将我的感觉告诉了他们！
今天，还收获了两句话，记下来，一是吴非老师说的，“在学校工作中，最可怕也是最常见的现象是：一个愚蠢的教师在辛勤地工作！”这类老师其实就是“吃力不讨好”的老师，在学校中处处可见，我不想成为那类愚蠢的老师，我得改变自己！二是在一个博客中看到的，“教育是慢的艺术，要学会等待”。现在有点理解这句话的含义了。
也真是奇怪，越忙越能挤出时间，越不忙，越是闲下来，越是没有时间，这是什么道理？最后再啰嗦一句，没有儿子在身边真是空虚啊！
