本周在和ZY聊天的时候发现他有点入园焦虑，上学期刚要适应的入园焦虑，由于疫情原因在家待了这么长时间，难免会不适应。
首先，我们要了解为什么ZY不想来幼儿园呢？ZY从来没有离开过妈妈一天，就算去姥姥家也是妈妈陪在身边，比较依赖妈妈，而且，在上学期的时候每天都是妈妈和爸爸抱着弟弟一起去送ZY。最后，爸爸妈妈抱着弟弟走了，就剩下ZY一个人在对他来说陌生的地方，缺乏安全感。
针对这一情形，我对妈妈提出了一点小建议。这学期开学的时候，尽量让爸爸在家照看弟弟或者老人在家照看，妈妈来幼儿园送ZY，在来幼儿园的路上可以和宝贝儿做一个小约定，如果没有哭就可以带他吃一顿他喜欢吃的东西或者给他买一个他喜欢的玩具，当然老师在教室也要给他强化，可以给他一个大粘贴当作奖励，一开始是一天给奖励，循序渐进，一个周、一个月等等。在离开幼儿园的时候和宝贝儿保证下午一定会准时来接他的，并偷偷的告诉他，可以把妈妈放在心里，想妈妈的时候偷偷的在心里想一想。
临近开学，在下午凉快的时候，妈妈可以带着ZY骑着自己心爱的小自行车到我们幼儿园周围去逛一逛，看看幼儿园有什么变化呀？门口为什么会有一些线呢？这些线是干什么用的？让ZY大体了解一下，不然等到开学的时候本来就有点焦虑加上又不知道这些线怎么走影响他的情绪。幼儿园旁边又多了一个泥学院呢！里面有我们班种的蔬菜，需要小朋友来照顾它，给它浇水、施肥、除草。还有一个高高的鲸鱼坡等等，等开学就可以来挖泥巴啦。
晚上睡觉之前就可以和ZY躺在床上读一读关于上幼儿园的绘本，比如《我喜欢上学》、《一口袋的吻》、《我想念你》、《汤姆上幼儿园》、《卡米开学了》等等，让ZY看一看别的小朋友在幼儿园都做了什么呀？那你上学期在幼儿园玩什么什么了？你最喜欢玩的是什么玩具呢？你最好的朋友是谁呢？开学之后就可以见到好朋友了，还可以玩喜欢的玩具了。老师也都在群里发了一些教室的变化，可以让ZY给妈妈讲一讲教室里都有哪些活动区？你在活动区里都做什么好玩的了？你最喜欢哪个活动区？看看现在这些活动区与去年的活动区有什么变化？顺便让ZY熟悉一下教室，不产生陌生感。
这需要我们老师和家长一起共同配合，帮助ZY更快的度过入园焦虑。
