网络中的无聊问题很多，我一般都是一划而过，不想参与讨论。可是，这个《愚公移山》该不该移除教材的问题很重要。因为我的孩子正在读书，什么理论应该进入教材，什么理论不应该进入教材，于公于私，我必须关注。
中国古代神话，是中国文学的重要组成部分。其中，浪漫主义历来为人们所称道，在《后羿射日》、《精卫填海》中特别明显。我甚至认为，古代神话中的浪漫主义，很可能是中国文学中的浪漫主义的源头。
但是，在肯定古代神话所宣扬的浪漫主义的同时，我们要意识到，一些思想形成的理论是一种带有缺陷的理论，这种理论要不要进入教材?就拿《愚公移山》来说，一个老头要带领他的子孙把横亘在他家门前的大山搬走，这是不可能的，在逻辑上也是说不通的。怎么办?后来，是玉帝派了两个大仙把山背走了。
我提醒大家注意的是，我们要讨论的问题是，这样的理论可不可以进入教材?有一种观点认为，这是寓言，不能叫真。我则认为这根本不是理由，进入教材的理论也必须在逻辑上站住脚。
我不是教材编写组的，我坚持认为，有争议、有瑕疵的理论不能进入教材，这应该是教材编写的原则。至于，这个提议首先是湾湾那边的一个诗人提出来的，我看这不重要，毛主席说过，只要你说的对，我们就照你的办。对不对?
