《致青年教师》第三第四篇

明水027贾小敏  通泉学校

这是我参加勇气读书会打卡的第4天

我阅读的书目吴非《致青年教师》

学高为师,行为世范。

作为一名老师首先要正式自己,因为我们的一言一行都会影响着学生,教育者的胸襟是学生的天地,教师的胸襟有多宽,学生的精神天地就有多大。

良师之心境,如海洋一般辽阔,如长空一般高远,在同一个学校一个办公室会有各种性格的老师,不能因为彼此的不同,优秀又或者瑕疵而把教育文化变得腐朽,不要因为别人的光芒万丈让你觉得刺眼无比,乃至怒火中烧,如果我们有这样的心态,工作会受影响非但没有成绩,还可能会导致学生心理有波动,因为情绪会感染人的。

为什么老师心胸狭窄呢?

懦夫懒汉意识作祟,靠背景、靠时间过日子。

不想吃苦,不愿意创新改变。

妒忌心,不但侵害我们的灵魂,也侵害我们的身体健康,对于自己对于学生危害很大。

所以为了学生我们应该将自己的头脑打开,心胸开阔起来。

为什么你得学生缺乏气度?

教师职业道德理念有一条重要的作用——示范性

我们教师本身有好的榜样,会有利于学生心胸宽广。

过于对自己设定目标结果的追求,忽略了学生自身的特性,忘记了学生是发展中的人,他有独立意义的。

我们教师如果没有自己的独特的想法、创新的意识,如何开阔学生的视野呢!

我们自己心胸开阔起来,学生也会随之改变。

思想的封闭性

语言的艺术魅力,如何说好一句话很重要。

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