下午上课前,学生小志边走向座位边说,老师,你做了件事。
我一脸疑惑,我做了什么事?连问了3句,他没回答我。
下课了,"老师,你把我上课吃瓜子的事儿告诉我班主任了。" "对呀。"
我没做过多的解释。
虽然我批评过他了,但是,觉着也有责任让我们班主任治一治这个班里吃零食的风气。
但还有一点告状的。
现在想一想,这位同学一开始不承认,同学作证才承认。而且,背写句子弄小抄,涉及到品德问题,我没指出这一点。
反思自己,他之所以敢在我课堂上吃东西,还是我不严厉。
我要学着做一个严厉的老师。
下午上课前,学生小志边走向座位边说,老师,你做了件事。
我一脸疑惑,我做了什么事?连问了3句,他没回答我。
下课了,"老师,你把我上课吃瓜子的事儿告诉我班主任了。" "对呀。"
我没做过多的解释。
虽然我批评过他了,但是,觉着也有责任让我们班主任治一治这个班里吃零食的风气。
但还有一点告状的。
现在想一想,这位同学一开始不承认,同学作证才承认。而且,背写句子弄小抄,涉及到品德问题,我没指出这一点。
反思自己,他之所以敢在我课堂上吃东西,还是我不严厉。
我要学着做一个严厉的老师。