2018、3.7 阴
昨晚刚刚写完第2篇亲子日记，说要和孩子建立亲如闺蜜关系的我，在晚上8点就跟孩子pk了一下，事情的经过如下：
做英语作业时，我发现她的英语书上一片空白，什么也没有记，随口问了句＂上英语课了吗？为啥书上啥也没记？＂那货理直气壮的说＂上课时没带英语课本，所以没记＂沒带课本本来就已经错了，怎么能如此的理直气壮！我内心火已起，随后问了句＂作业怎么办＂回答曰＂明天我去学校看同学的书，再做吧＂我心想，还得明天！我内❤️火已燃，强压内心的怒火问道＂那老师今天布置的作业，明天做能行吗?没有别的办法吗？她说＂明天做吧＂我内心的怒火，在她的平静、淡然、不以为然中熊熊燃起！一开学就这态度！本身没带书已做错，又不积极的想办法！这是什么孩子！由此联想上课是不没听课！是不是上课做小动作了！我立马爆发了，声高八度，河东狮吼开了一一一（此处省略无数字，因为不记得吼的啥了）最后一句＂立马想办法，完成作业＂她怯怯的找群，找同学拍书，最终完成作业。她怯怯的表情里藏着对我发脾气的不可思议。
反思：我很关注亲子教育，每每有学生家长打骂不理解孩子时，我都能一下知识家长和孩子不在一个频道，并能和风细雨的给出中肯的意见或建议。当自己和孩子不在一个频道，火气一点点上来了，哪来那么多的和风细雨:）:）:）也想着温柔贤淑的解决，仿佛没有河东狮吼的效率高:）:）:）但我也深知河东狮吼的负作用一一一长此以往，随着成长，河东狮吼会让她学着反抗，或者学着河东狮吼，或者被压制下去，变的懦弱。以后要克制，只是她不了解我的着急，而我没有引导她，按照我的思路选择合适的解决办法，所以她不理解我的发飙。
惠风和畅还是有必要的，尤其在狂风暴雨河东狮吼之后:）:）:），她完成作业后，我们聊天，她内心没有强烈反抗情绪，但是表达了这个意思：要不是你说的有道理，我早就反抗了，好怕怕呀:（:（:（，孩子，其实反抗没有关系，你一切都听我的，顶多也就成长成我这样，但你要做自己，合理的安排好自己的目标，反抗和超越我，我都很高兴～
当河东狮吼，狂风暴雨之后，和风细雨，弱柳扶风，惠风和畅……是完全有必要的，感谢你的存在，让我也不断反思和成长:）
