6月20日黎明前伴着雨水的洗礼，我们踏上了南京研学之旅。与上次来南京不同这次我的身边多了一群精灵。
“菜馍和豆浆都要趁热吃”
高铁站候车厅，与孩子们分享来自斐斐妈妈的爱心早餐，捧在手心里的菜馍（夹心的苋菜来自班级一亩田） 和现磨的豆浆还冒着热气，从这缕缕的热气中我看到斐斐妈妈忙碌的身影和带笑的脸庞，感受到了她那浓浓的爱意。
“菜馍和豆浆都要趁热吃”
“好的，保证吃完，绝不浪费”
相视一笑，挥手告别。
“需要热水我来接”
高铁上，安置完孩子们的老师忙碌了起来。两个车厢间的穿梭，指尖触碰到每一个孩子，扬起的小脸带着笑，眼里带着爱。
“你要喝水吗？”
“是的，老师”
“水杯给我，不能烫着你”
“谢谢老师”
然后老师便开启了“轮番接水模式”。我看到了旁边座位上乘客的眼神，我猜想，他或许在想，把孩子养娇气了，他却并不知道只有真的在意和爱，才能有如此的举动。
“老师，给你带的”
焦急的等待，张文芳老师目不转睛的盯着进站口。拨打电话或发信息时也是不停的抬眼张望，终于面露喜色。
“还好，别跑太急”
“老师，给你带的，补充蛋白质”
这个因为带鸡蛋差点迟到的孩子叫子豪。
“需要我们尽管说”
9：00，轩轩突然发烧了，没有带的温度计，不知什么时候已经送到了手中，车长来了，广播响了，医生来了，乘客纷纷给药，退热贴送来了，乘务员来了，衣服来了。
“这儿有温度计，有需要其他的叫我”
“我现在去广播，看看能有什么可以帮到”
“我是医生，我来看看，退烧药吃了吗？多多观察他，有需要随时找我”
“老师，我这里有退热贴。够吗？我带了好多，需要了找我”
“我已经去交代了，让把空调温度调高了。还有需要的告诉我”
“老师，我有厚点的外套，给他盖上吧”
他人冷暖在我心，如有需要告诉我，尽己所能帮助你。
爱，就是心疼着你的一切。爱着你，我也是。这一路的爱意，不露痕迹的表达，还有什么比这些更能让我们感到幸福和满足呐？
