张东辉，焦点初级第43期坚持原创分享第466天（2018.12.12）
今天晚上，读了刘友龙老师的分享《“厌学”的早期表现》，心情很沉重。
刘老师文中写到：厌学的孩子有幼儿园的、小学的、初中的、高中的等等，因为我在幼儿园工作，对“幼儿园”这一块儿尤为敏感，幼儿园没有学业压力，也没有考试排名，孩子也会厌学吗？
细细想来，答案是：有！去掉开学初的分离焦虑不说，园里二百多名孩子，早上入园，总有个别孩子哭的撕心裂肺，拉着大人的衣服，即便生拉硬扯也不愿意进教室。
孩子哭闹，大人揪心，不管出于何种原因，不想上幼儿园，这当然算是厌学！我们通常的做法是什么呢？一是会安抚孩子，查明原因，用阳性强化法鼓励孩子来园；二是和家长积极沟通，取得配合，双管齐下化解孩子的情绪，让孩子愉快来园。
那具体到厌学居多的初高中学生呢？刘老师说，也是有苗头和迹象的，当孩子早上叫不起来，动不动哭泣（和幼儿园孩子多像），或者用身体不舒服，或者有情绪，对上学今天推明天，明天推后天，很难走进学校，家长朋友们，这些信号在提醒我们，孩子可能厌学了！
我们该怎么办？
我们会焦虑，会着急，会气急败坏，会恨不得马上把孩子推进学校，会骂他不争气，甚至会打孩子。
是呀！孩子这种状况，大人怎能不急？可是，亲爱的家长朋友们，越是这个时候，我们越是要稳，稳下来，让焦躁的心慢慢平复下来，问问：孩子是遇到什么困难啦？我该怎么做才能帮到孩子？如果我稳下来，给孩子一点什么，孩子的情况会朝好的方面去发展？
接着，再想想，周围发生了什么变故导致了孩子厌学？如果着手解决，怎样帮到困顿无力的孩子？孩子也想好，孩子在这之前已经努力了，已经苦苦挣扎了，可能我们没有看见，或者没有意识到，没关系，现在也不晚，只要我们不放弃孩子，孩子也不会放弃自己！
我们切不可认为，把孩子推向学校就万事大吉，因为，孩子的无力会反反复复，这正是考验家长定力的时候，只有我们能给到孩子有力的支撑，无论孩子深陷多么无力拔出的沼泽，只要孩子的重要他人——我们做家长的，耐住性子，接纳孩子的情绪，给孩子一个宣泄的出口，孩子就会觉得有依靠，有温暖，坚冰之下必有暖流涌动，总有一天，一切都会慢慢好转，孩子会踏进学校的大门！
我的一位朋友，小学时因为老师误会，导致厌学，她的妈妈，深深接纳允许，直到三个月后的有一天，朋友自己主动提出，要去学校去上学，妈妈对她说：你想好了吗？如果想好了就不能半途而废。她犹豫了，半年后，她告诉妈妈，想好了，自己一定要重返校园。
如今回头看，当年的厌学事件已经云淡风轻，可朋友提起妈妈，感慨自己有一位淡定从容的好母亲，有一位没有视孩子厌学为“天塌”的母亲，才让她再也没有出现过厌学。
孩子厌学，孩子比我们还痛苦，我们做家长的，是孩子强有力的后盾与支撑，我们一点点去做，就会让孩子有信心有勇气重返校园，远离厌学！
