今天上课,检查文言文背诵,有十几位学生没有背熟,询问原因,有的说没时间背;有的说背的慢,还未来得及背熟;还有的说不喜欢文言文。当时感觉这些孩子真任性,细想一下,这些孩子在学习上没有挖掘出内驱力,他们没有尝到过背熟之后的喜悦。我在想怎么引导学生慢慢对语文有兴趣,让他们爱上背诵,比较切实可行的办法就是让他们享受到背诵熟练后的喜悦,或许一句鼓励赞美,或许一个小棒棒糖,或许一个爱抚的拥抱,或许一次击掌,或许还有很多办法……
2022-03-20
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