我们生存在这个世界，而这个世界主要是由人构成，因此，了解人这个特点就非常重要。那么就有一个非常重要的事情，要接触这个世界，与这个世界建立联系，最重要的方式就是与人进行沟通。那么问题来了，难道我们所说的话，对方都原因听嘛，更为重要的是，即时对方在听，你说的这些内容，能够进入对方的大脑，改变对方的认知，进而影响他们的行为吗？
从事教育工作9年以来，与人沟通是尤为重要的，特别是与孩子沟通。更为重要的是，在沟通之前，我们必须要吸引对方的注意力，让对方能够将注意力投入到我们说话的内容上面去。先来谈谈我对于注意力的了解，我们每个人的注意力是有限，每天也就那么两到三个小时，也可以说，注意力是人类最最最宝贵的财富。从脑科学的角度来说，我们消耗自己的注意力的过程，就是消耗脑能量的过程。若是想要吸引对方的注意力，最本质的原因是就是要消耗对方的脑能量。下面我就结合我自己的阅读到的书籍和自己的生活经验来谈谈，在沟通之前，我们如何吸引对方的注意力，让对方愿意听我们所说的话。
第一、新奇事情
所谓的新奇的事情，就是这个事情的内容，方式，观点，在我们的大脑中没有见过，也没有经历过。我们的大脑有一个特点，就是为了节约自己的能量，过去我们看到过的事情，我们不会刻意去启动它，但是一旦有一个新的东西出现，我们大脑从来没有见过，那么这个时候，我们大脑就会电脑一样自动开机，将这个信息自动存储在我们的大脑中。因此，当我们要表达一个观点或者传递信息时，我们也可以采取这种方法。
比如说，上次，我们班级有很多男同学头发比较长，我说了很多变，孩子们还是没有剪头发，怎么办呢？后来我想到一个办法，我把我们单位的陈师傅剪花草的剪刀拿到我们班级来，学生们正在吃中饭，我大声的说：“同学们，今天我要宣布一件事情，下周一，男同学必须要把头发剪掉，若是不剪了，我就用这把剪刀帮同学们剪了，戴老师的剪头发的技术挺不错的哦……”因为，在孩子们的大脑中，从来没有看到过老师用这种方式来传递信息，这个信息就进入孩子们的大脑。很奇怪，下周一，男孩子们个个都把头发给剪了。
因此，当我们想要传播信息时，在说话之前，除了要整理自己的说话逻辑外，我们还要思考有没有更加巧妙的，能够让对方更加容易记住的方法，这样就更加能够吸引对方的注意力，进而将事情做的更好。
第二、与对方有关
在这个世界，每个人都是非常关注自己，只要是和自己有关系，我们都会主动的调动自己的注意力去观察，去思考，去寻找反馈。我们就可以利用人性的这一个特点，吸引对方的注意力。
比如说，上次看家长会，刚刚开始开会的时候，我说了很多遍家长们都没有安静下来，后来我就在电脑上放了一张照片，这张照片的内容就是上次开家长会的时候拍的—家长们的集体照，这张照片家长们都没有看到过，当我把这种照片打开后，家长们的注意力就被吸引过来，都在寻找去年的自己是什么样子的，自己做到那么位置，能不能找到照片中的自己，接下来我就可以正式的开家长会了。
因此，在与对方沟通时，当我们将关注的焦点放在对方上面去，寻找对方最为关注的东西，比如说：姓名、照片、对方孩子、对方父母等信息时，就更加巧妙的吸引对方的注意力，那么接下来就可以说我们想要表达的内容了。
第三、事情未完成
第三种方式，就是我们正在做的事情，我们做的非常专注，一旦未完成，我们也会消耗大量的注意力在这个上面，比如说，这段时间一直在播放《人民名义》电视剧，若是中途播放个广告，那么这个时候，我们会很难受，非常期待广告能够马上结束；再比如说，若是我们在专注玩游戏，突然断电了，这个时候，我们会很难受的。因此，我们可以利用人性中的事物未完成这个特点来吸引对方的注意力，然后巧妙的说出我们想要说出的内容。
比如说，我想要了解我们班级英语学科的上课情况，相对于直接问任课老师，特是在中午吃饭的时间谈工作，对方更加不乐意。我知道这段时间，这个同事一直在准备评职称的事情，于是我就问“对方职称评材料准备的怎么样了……”待对方将职称这个内容谈到意犹未尽的时候，我巧妙的将话题一转到我们班级同学的表现情况下，这样对方会更加的乐意的接受。
总之，我们想要与对方沟通之前，不能直接告诉，在沟通之前是否能够想想有没有什么巧妙的方式（新奇、与对方有关、未完成）吸引对方的注意力，让对方能够充分利用脑能量来获取我们想要表达的信息。只要对方的大脑消耗能量了，那么我们传播信息就希望了。
