1、 要能耐受的了沉默、咨询的没效果、来访者陷于无助、来访者全负向、来访者对咨询师能力的质疑、来访者的答案不是咨询师想要的等等，如果耐受不了，就会稳不住，咨询就无法继续进行。
2、 要善于捕捉来访者一点点亮光。把这些亮光聚集起来。就会形成一束光，甚至一个火把。
3、 当真正的执着于某一件事情，可能就会取得成功，因为你是一心向前的。如果担心会不会成功？自己就不会全力前进，而且，在犹豫之中就会错失很多的机会。
4、 在咨询之中尽量不用说教的方法。如果是老师对学生的咨询。或者家长对孩子说话。可以进行一些说教。假如是收费的社会咨询，最好不要使用说教的方法，因为这还有拔苗助长的成分。咨询是要慢慢的陪着来访者走，使来访者能够真正的成长，那么来访者就会走的更稳一些。
5、 多少的来访者都希望咨询师给予建议。作为咨询师。在咨询开始之前就要向来访者讲明白，咨询师不直接给具体的建议，但我会陪着你一块儿去看看怎么样做更适合。这样会让来访者有更多的思考。即使是离开了咨询室，来访者仍然能够处理好她生活中遇到的一些问题。
6、 咨询师一定要有明确的设置。如果时间到了，要及时收尾。假如来访者提出的话题很大，要向来访者说明白，时间关系不能继续聊下去了。每次结束时，要想来访者澄清，今天的收获有哪些？哪些是你印象最深刻的？还有什么想聊而没有聊到的？
7、 快速提升成绩的办法。
⑴建立良好的关系，孩子愿意聊学习。
(2)让孩子写出现在所学的课程。
(3)在每一门科后面写出当前最有代表性的成绩是多少分儿？
问一下孩子是什么让你感觉这个成绩有代表性的？
(4)让孩子在每一科的后面写出来：有哪些知识点占分比较高，通过努力能够得到，而现在没有得到的？
有哪些题型，经常会考到，但却没有得分？经过这样的梳理，可能会发现，只要努力一点，就有得分的可能，从而给孩子带来希望感。
（5）写出这些知识点能给这一科提高多少分儿？
（6）计算一下每一科提分之后能得多少分儿？
（7）计算一下提分儿之后的总成绩。会给孩子带来希望感，从而产生，学习的动力。
（8）让孩子思考一下，从现在开始，到考试之前能够自由支配的时间。要具体，越具体越容易操作。
（9）让孩子列出一个计划，就刚才的知识点，按照自己能够自由支配的时间，怎么样去做。
8、 排序
写出你认为最重要的几件事。
分别打分，写出打分依据。
依据评分进行排序。
最重要的事情，如果实现了会是怎么样？（目标）
把答案里面的关键词圈出来，对照生活中是不是已经存在，这就是即存的例外。
为了实现目标，相应的资源有哪些？（圈出来当下就能用得上的资源。）
根据目标资源写出来，当下能做的事情。及可能迈出的一小步。
