唐红旗老师是我的语文老师，执着教书已经三十六年，如今已是聪明“绝顶”。
“逝者如斯夫”，转眼之间，老师已年近花甲，到了快要退休的年纪，我很荣幸能成为他的“收官之作”。
我问老师是以什么样的态度对待教师这个职业。老师满脸淡然地说: “执着啊，三十六年如一月的执着啊，三十六年如一日执着啊。”的确唐老师在教育事业上献了青春又献终身！
我不禁感叹，三十六年不是一个短暂的岁月，人的一生有几个三十六年啊？而老师用三十六年时间精心育桃李，挥毫写春秋。真是可钦可敬。
是什么让老师对教育事业如此执着呢?老师说得好，和学生在一起很快乐，三十六年,千千万万的学生，每一个都让老师感到快乐，就是这份快乐才让老师执着的坚持在教师这个岗位奋斗了三十六年。
我想这也许就是老师虽年近花甲，心态却很年轻的原因吧。
“才德兼备”这是我对老师的评价。试想如果不“才”，又怎么让老师获得如此多奖项？如果不“德”又怎能让学生心悦诚服呢？“德高为师才高为范,”就是老师的写照”。老师就是我的永运学习的“典范”。
“三心”是老师提倡的教育方式。不论对谁，他都充满爱心、耐心、信心。他把学生当作自己的儿女 ，把毕生精力都花费在学生身上，这也许就叫“爱的教肯”。
唐老师虽不是班主任，但一直按班主任的作息时间来上班，一日三餐都吃在学校，只为了和学生更好地交流沟通。唐老师一天只有两三节课，其余时间不是备课就是在改作业，平时无论是哪个学生向他求教，他都耐心解答，从不厌倦。这种焟烛精神就是他无私的奉献的写照。
我觉得老师不只是一根蜡烛。还是一个渡口的船夫，来了一批学生，又送走一批学生，许多学生都已展翅高飞,可老师却站在原地不动，手中的船浆从未停息。
老师，濒临退休还像年轻人一样充满追求，。每当讲起这个,老师脸上就会扬起灿烂的笑容，他说道: 每个人都不能没有追求，别看我临近退休，我还想买一辆房车,去游历祖国的山河，我还将出一本文集,名字就叫做《红旗》。
看着老师乐观自信的样子，我心中充满了正能量，也懂得了什么叫做“活到老 学到老”。
我想，老师即将离开教师这个岗位，内心应该是”五味陈杂”吧。有欣喜，有不舍，有失落，有闲适，有恬谈， 无论怎样 老师终是完成了桃李满天下的愿景。希望老师在退休后的日子里们永远快乐健康，这是我的愿景，也是老师千千万万个学生的愿景！
