从人性的角度看，所有的学校教育都是补偿教育。因为三岁看小，7岁看老，。就是说一个人长到七岁，人格基本定型。而如何定型，定成什么样子，除了先天气质，最重要的就是父母的影响。所以三到七岁前家庭生活的影响是最重要的。
当我们对的青少年的性格，习惯，交往甚至秉性等等这些方面感到不满意，不理解，不接受的时候，请回看一下，在0到7岁之间，我们的家庭环境是什么样子的，我们自己是什么样子的。
当我们看清楚的时候，就不再有那么多的委屈抱怨指向孩子，沟通也变得顺畅。
因为我们明白，7岁之之后的所有无论家长，学校或是社会，所有的教育无非是对0到7岁的补偿，而作为孩子的父母，补偿孩子未曾得到，那不是天经地义的吗？
最后，补偿的是什么呢？答：补偿孩子未曾满足的爱的需求。那些未曾得到的足够的关注，重视，肯定，认同，尊重，信任，而这些都与金钱拥有量关系不大。
当孩子希望得到补偿未被满足，他就会不自觉的去寻找。也许是家长，如果他还认为你是他心理学意义上的父母，：也许是班主任老师，同学或年级主任；也许是他的领导，同事；也许是他的爱人，亲戚；甚至是宠物。外在的表现也能是过于关注排名，分值，表扬，听话和从不违纪，工作的荣誉，高的职位，工作的荣誉，同学或同事的赞美，及好的人际关系等等。也或是
自觉与不自觉的搞点不一样，如违纪，古怪的发型装扮、早恋，打架争斗，拼命的工作，苛刻的执行制度与法律，甚至不良嗜好如酗酒，吸毒甚至自残自杀等等。他用这些自觉与不自觉的行为来证明自己缺少关爱，希望得到补偿。而我们家长则应该是给与的第一人。
江湖中有句话：出来混，总是要还的！其实真的是这样啊！我们欠孩子的总要还上，还不上就只好看他成年后孤独的流浪，到处寻找，乞求！除非他有缘找到了，否则他会痛苦一辈子，而我们家长则要为他操心一辈子。
我愿意看到孩子长期痛苦的去寻找吗？我愿意看到自己的孩子一生流浪吗？我能为他操心一辈子吗？而我现在已经中年了，也有了些许白发。我还可以坚持多久呢？我有能力吗？我有办法办法吗？深深的问问自己吧！
当家长们正视问题的那一刻，她或他们就走进了智慧家长课堂。学习如何当家长，如何还帐！
