正面管教的工具中有一项是开家庭会议，今天就来说说我们家实行的情况。
家庭会议在老式的观念里就是批斗大会，所以一开始我觉得这个工具对我不适用，对外国比较民主的国家可能还能用，所以看书时也是粗略的看看。
在刘老师的正面管教提高班上，第一次接触家庭会议的落地方法，老师先给我们讲了讲家庭会议怎么开。首先是致谢，然后确定家庭会议的议题，接着头脑风暴来想解决办法，接着投票来选择合理可行的方法，最后一项选择下周家庭娱乐节目。
接着，过家家活动开始，刘老师让我们分了两组，模拟两个家庭，大家照猫画虎的扮演爸爸妈妈姐姐弟弟的，场面不亦乐乎。期间有不熟悉或者疑问的环节就当场发问，各种细节慢慢有了个雏形。但回家之后还是不太习惯，首先感谢环节就遇到问题。一次我们一家三口在卧室，我说谢谢老公这么辛苦的挣钱养家，每天是家里第一个起床的，洗漱完毕后都把卫生间打扫的这么干净。我们家里没有说感谢的习惯，咋一说，老公就愣住了，很不自然的说‘怎么了，是不是出什么事了’，呵呵，我说没有，就是感觉挺幸福满足的。他也不知道怎么应对，很不自然的退出聊天，干自己的事去了。但看的出来，他听了后挺开心的，后边几天生活依旧，不同的是好像老公更配合一点了，更愿意留在家里带豆豆和做家务，比以前更融入家庭了。
再后来，正式的家庭会议也就不了了之，没开过。随着正面管教课程其他工具在家里的使用，家里开始有细微的变化，和老公的交流比以前多了，家庭氛围也缓和了，凡凡也更愿意配合。
再次进入正面管教提高班复训，就是上周末，刘老师带着我们复习了这个工具之后，过家家开始。这次上课人不太多，所有人扮演一个家庭，有爸爸妈妈 爷爷奶奶还有三个孩子，因我带着凡凡上课，还要照顾凡凡，所以这次我是一个旁观者。刘老师是主持人，还有一个记录员，一个记时员。家庭会议以感谢开头，刘老师扮演的妈妈开始，感谢家庭所有的人，用到了描述式鼓励和感谢式鼓励的话语，让每个人都真切感受到了真诚，接着是奶奶感谢。第二个环节是会议主题，这次选的是会员家里孩子玩手机这件事，每个人都发表了自己的意见。记录员开始工作，记下所有的观点，遇到相同观点的，就在观点后加1，所有人的观点都记录在案，包括妹妹的不切实际的观点。最后统计观点的票数，得票率最高的那一项是本次会议的结论，试行一周，如果试行中遇到问题，下周再讨论。
下课回家之后，家里正好一家三口都在。我照猫画虎的开始了家庭会议。会议开始在卧室的床上，大家都最舒服的状态下开始的。我先感谢发言，接着是老公，接着是凡凡。
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我：“首先感谢我自己，坚持完成两天的正面管教培训，一大早去医院取妈的体检结果，之后马不停蹄的赶回来上课；中午课件休息也安排的很满；课堂上积极参与，尽可能的打开自己，让自己吸收更多的知识；接着感谢老公，为了我能参加学习，放弃自己想做的事情，在家带了一天的孩子，让我没有后顾之忧；放弃休息和读书时间，支持我去学习提高，有你真好！最后感谢凡凡，帮着爸爸看豆豆，陪着妈妈去上课，第一天下午很配合我们，没有吵闹，也没有拉着我离开课堂。”
老公：“首先感谢我自己，能在家安心陪娃呆一整天；再次感谢老婆中午带午饭回来，还特意买了说不定我爱吃的麻辣烫；最后感谢凡凡帮着看豆豆，能在爸爸去洗手间时让豆豆开心，陪豆豆玩耍，是爸爸的小帮手。
凡凡：”感谢我陪妈妈去上课；感谢妈妈带我去上课，还有小朋友陪我玩；感谢爸爸在家陪我们“
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下一项讨论的议题是凡凡过节买礼物这个事。过节买礼物吗？过什么节买礼物？买什么礼物？这是会议之初准备要讨论的问题。这次换地方到客厅的白板前。爸爸带豆豆坐在地板上，凡凡站在我旁边，我拿着白板笔负责记录跟提问。
这次讨论的礼物问题，我有私下和老公沟通过，他也同意给凡凡买礼物，但是之前几次买礼物都是过节了直接带凡凡去玩具店，由凡凡来挑，挑到什么就买什么，不管大小和价格，后来随着购买的次数越来越多，凡凡选的礼物盒子也越来越大，价格也越来越贵，最贵的一次是150元买了一个过家家的玩具，玩具盒子挺大，当时凡凡挺喜欢的，但是买回来只玩了两天，就撇到一边不再玩了。
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首先讨论的是过节要不要买礼物的问题。我问："同意给凡凡买礼物的请举手”，然后老公和凡凡都举起了手，我也举起了手，我说“好，3票通过”
接着我问“同意过节给凡凡买礼物，其他时候不买礼物的请举手”，然后我、老公和凡凡都举起了手，我说“恩，3票通过”。看的出来，在我们都举手的时候，凡凡好高兴的，那种被人支持和尊重的表情，泛着幸福感和满足感。
接着我问“那我们就讨论下什么节日给凡凡买礼物吧。凡凡，把你标好的日历取过来吧。”我之前有看到她标的日历的，凡是过节的地方，凡凡全部用笔圈出来了。日历里面的节日五花八门，什么大雨、小雨、大寒、小寒等24节气，什么地球日、消费者权益日、植树节等等，多到60多个。然后我们一个一个的举手投票，我说“大雨，同意的举手”，凡凡高高的把手举起来，爸爸不举手，我也不举手，我接着说“好的，凡凡的1票”，我就把大雨写下来，然后在旁边写一个1；我说“元宵节，同意的举手”，凡凡还是高高的举手，爸爸也举起了手，我也举起了手，我说“好，元宵节，3票”，之后我们把所有的节日全部都一一投票，有个节日叫“学生日”，以前听都没听过还有这个节日，我说“学生日，同意的举手”，凡凡的手一直就没放下过，爸爸没举手，我说“凡凡是学生了，不给学生过怎么算学生日啊， 妈妈举手同意”，然后我说“好的，2票”，凡凡好高兴，说“对，不给学生过节日怎么算学生日啊，我是一个学生了啊”，哈哈。就这样在60多个节日里面，最后选出来12个节日，作为给凡凡买礼物的日子。
下一个问题是“给凡凡买什么礼物”，爸爸的意见是"节日时给凡凡一笔过节费，由凡凡自己去选礼物，钱够了就买，不够就攒着等下次再买或者买一个价格便宜的“，凡凡的意见是”跟以前一样，到玩具店里去买，看中什么就买什么“，之前都是我带凡凡买礼物的，上次的礼物150元，花的我值心疼，所以我说”我同意给凡凡买礼物，给凡凡过节费，由凡凡自己选“，凡凡不高兴了，”妈妈，我要买礼物，当天就买礼物，我自己选“，我耐心的给她解释”我同意给你买礼物，爸爸也同意给你买礼物，凡凡自己选礼物，想选什么就选什么，还是你说了算，但是要是你过节费不够了，你就得自己决定是这次不买攒到下次买呢，还是这次就选一个价格便宜的买“，凡凡一开始是着急的，以为不给她买呢，等到我说同意给她买但她要考虑价格的时候，就又问”妈妈，我不知道我的账户的钱够不够买礼物啊？“，我说”你想法多的很的，有什么办法能知道你这个问题的答案啊？“，她说我可以问卖礼物的阿姨或者问妈妈，我说”方法不错，妈妈支持你“。就这样，两票对一票，结论是“给凡凡过节费，由凡凡自己选礼物”。
最后一个问题又来了“那每次给多少过节费合适啊”，爸爸说“50”，我说“100吧，我觉得50买不着好礼物”，我问凡凡呢，凡凡说”我不知道，哪个多啊“。我说，”那这次是爸爸妈妈出钱，让我们俩决定多少钱吧“。我说”那中和一下，75行不“，老公说”一年12次节日，每次75还是有点多“，我说”那一次60呢，你觉得怎么样“，老公说”好吧，就60吧“。
最后我把我们这次讨论的结果写到书面的纸上，大家签上自己的名字。以下就是家庭会议协商出来的结果。
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再下一个议题，什么时候买零食。这个问题当天没有解决，老公退出话题了，所以不了了之。原因是他说出了他的观点之后，我当场就反驳说你这样不行，太苛刻了。然后他就不高兴了，就暂停了。
这是我们的第一次家庭会议，比我想象中的好一点，没有最好只有更好，下次继续努力喽。
