人人都能理解龙卷风的厉害！但经历的人没一个描述它有多厉害。我们那里也经历了十年的课改，从表面看虽不及龙卷风，但胜于龙卷风。好在！“龙卷风”们说他们不刮了，他们公告自己失败了！天啦！你看看，多随便！说失败就行了吗?为什么当初就有那么多呼声说课改方法和方式是错误。可那股“龙卷风”们就没有停下的意思！草根们被动的卷入，那种恐惧，那种被强奸，那种被折磨……以至于焦虑，忧郁，胆小……我们都识几个字，也明白几个道理，也知道洪水泛滥时要疏通，不能赌！我怕，我累，我无奈！十年，我对着干了十年，我也拥护了十年，我矛盾了十年，我挣扎了十年，我纠结了十年，我被冷漠了十年，我无助了十年，我无法倾诉的十年！十年啊！现在我想发奋图强了！可我累了，老了！我的青春饭我没吃上！我好累！人生能有几个十年如此消耗？可惜啊可惜！
我是空气中的一粒水，无目的地在祖国大地上游荡！无意间滴入了沪江！我觉得我“叮”地一声滴入了，但没被“咚”地一声弹上来！一波又一波地推动前行。在三丶四个月的时间里久久难“化”开！回想我的同事，同行，出发前或不出发的犹豫！我们的友人都理解……2017年12月12日，我开始反思在互+！我变了，我变得有脑子想，我变得有腿走！我有“十九大”的大脑，我有“互加计划”的腿！
时代在进步，社会在发展！光不要一味地超前走，转身向后看一看！也许向哪方去很明了！
自从我“误入”沪江以来，我觉得乡村教育实在需要本地方的人行动起来，首先要解决在夹缝中的教师的思想！专业素养都相当可以，如牛晓霞的绘画，时朝莉的朗读，刘志玉的总结，马正文的奔波，张平原的实干，雷书红的作业，刘晶晶的班会，土左旗的合作……数也数不清！我们到底缺什么？我个人认为，我们那儿缺一个个团队！你看看互+计划的团队！走南闯北，马不停蹄，昼夜不分地工作，没见人家懒过，怨过，哭过！每次讲话，亢奋激进，感召力极强！默默地为千差万别的人、人群服务！没有抛弃过任何一个人，没有欺凌过一个人，没有强迫过一个人……每个人都改变着！悄悄地改变着，找回了自己，充实着自己，倾诉着自己，分享着自己……我迁移在孩子们身上，学生们也渐渐地变了！实际上，大多数教育工作者，靠山不硬。底气不足，想法没人支持，设计无人关注，-成果无人分享。大家不是不想干下去，而是不敢！所以我们呼唤团队！像互+一样的团队，24小时倾听您的团队！故希望互+自身改变一下：不要设个人奖项！这个团队真会挖掘人才，人才一旦浮出，就一定被别人盯上，高升高调高迁高就之事层出不穷！野火烧不尽啊！春风吹又生？不见得！育人过程很慢很慢的，那能受得住一荐一荐“烧”！乡村教育没有人才，留不住人才，谈何育人育才，即使有一半个人才，都不顶用！还有一个问题要解决：我们被专家如果忽悠或嫌弃了，互+应当安抚！记得朱教授答复一教师提问：“你可以让社会舆论去解决！”我想，当时那位教师很失望！失望不仅影响了百八千青年教师，更影响了千百万教师教育下的学生！他们急需要解决眼前这一难题，等是不行的！再次希望你我要变通！
教育要呼唤全纳教育！只有全纳才能使社会步入正轨！因为你看到了健全的我，看不到“弱智”的我！其实世界上没有一刀切的事。正因为千差万别这社会才多姿多彩，生活才七彩！互+正迎合了我的需求！使我从抱怨，懒惰，胆怯，怀疑，犹豫，焦虑……中解脱出来！能够友善、协商合作沟通！我在这浪潮中扎根了！我需要在这滋养、成长！
这盆栽的根受到四方四正的限制，以致使枝叶不够特别茂盛！互+解决了这一瓶颈，没有围墙，没有边界，任我遨游！2018！你落不下我！
