早上数据，累计确诊70635，新增2051。
一早就看到群里有人说儿子上学的那个小县城昨天一天新增了4例，全国2051里竟有4例来自这个小县城，顿时觉得开学前景又黯淡了好多。儿子班长在班群里发了个消息，说“3月1号之前不可能开学”，这还用说吗？虽说全国的局面有了好转，各地已经开始布置复工的安排，但涉及开学恐怕还是不会有学校敢冒险。前两天我加的县城群里有人说“县里某个学校打算2月17号开学”，此话说出没几分钟，就立刻在一片谴责和说他造谣要举报的骂声中闭了嘴。群众力量真是大啊，这种对危险言论的敏感度和与国家精神高度一致的自觉性，大概一方面出于对自身安全的保护，一方面出于对社会稳定的渴望，真的让人感觉到了什么叫众志成城。
儿子昨晚来到我的房间里，虽然我已经坐在了床上，他还是要跟我谈谈，起因是我发现他又在偷偷摸摸玩儿手机，这让我很恼火。他是真的管不住自己吗？
他坐在我的床前，有些沮丧地说他真的觉得自己这一年确实没有好好地学习，现在的水平并没有比去年有提高。这大概是他第一次承认自己一年的复读没有进步，以前都是我这样警告他，他极力否认，还总是找出各种各样的证据证明自己真的有进步了。可是今天，他终于开始客观地评价自己了。
他说自己没有目标，也没有动力，学习提不起劲头。每次就算意识到自己该努力了，也总是坚持不了一天就又变回原样。他说现在真的觉得自己水平挺差的，好像什么都不会了，而且不知道该怎样学习。说着说着还哭了起来，大概这回是真的急了。
听他这么讲，我真是又急又气又心疼，离高考就剩100天了，他也意识到了时间来不及了，他问怎么办？还能怎么办，立即、马上开始努力呗！不努力只会更糟糕，是任由自己就这么下去考出和去年一样的成绩，还是多少提高一点，让自己好看点儿？
这么简单的道理他一定是懂的，但是做起来不容易，多年养成的坏习惯很难一下子改变过来，我说你要是不知道该怎么学，那就别嫌我烦，咱们一起好好规划一下学习方案，每天严格按照这个执行，争取别等最后回看这100天时再后悔。他点点头。
其实怎么学，我哪里知道？资料是挺多，可是怎么高效地把这些资料利用起来，怎么取舍，真是让人一头雾水，而且这里面有多少是他的弱项，如何查缺补漏，如何抓住重点，还得他自己分辨才行。我唯一能做的，就是监督他，一个是作息，一个是学习时不打瞌睡，这种显性意义上的监督，我也不求太多，只要在我管他时他不抵触就算是成功了。
早上六点，我把他叫起来，然后按照昨天说的，要求他给我背一篇古文、默默一篇古文，背的是《阿房宫赋》，默的是《师说》，虽然他睁不开眼睛，一直处在似睡非睡之间，总算是比较顺利地背完了。
前一阵子，对于朋友们发来的复习资料和卷子，一直都是打印出来让他做，朋友们都很热心，每天发的东西源源不断，今天这个打了，明天那个没打，整得乱七八糟。今天想改变一下，让他对着电脑做题，做完就标记一下，或许效率会高点。他有些欣喜和意外，电脑是他的最爱，这样会不会提高一些他的兴奋感。且试看两天再说吧。
