课堂笔记+练习

一,1.总分总(总分分/分分总)  大框架

开头(点明观点)

中间(论证观点)

结尾(总结+呼应/升华)

二,1.解题式(分)-是什么,为什么,怎么样

      2.盘点式,

      2.对比式,

      3.并列式,

具体实践

1.

分析结构:大总分+小并列式

开头点出要做一个有修养的人,那所谓的“有修养”是什么样的,下文就一一点明

真实,宽容,感恩是作者认为是“有修养”的表现。

2.

分析结构:大总分+小并列式+小总分总

开头点出“为人处世的三宝”,下文就具体说这三宝是怎样的。它每一段其实都有一个总结,分别总结了这三点“宝”在哪里。

概括就是生活越来越顺,路越走越宽,会变得优秀,幸运,贵人多,福报大。

3.

分析结构:大总分+小对比式

开头点出“贫穷的根源来自认知茧房”,后面的内容先用正反对比,分别阐述认知水平高低决定了格局高低,最后总结并再次点题,认知水平决定人生上限。

4.

分析结构:大总分+小并列

开头点出“人到中年应该该柔软柔软,该退让退让”的观点,后面内容具体展开什么样的表现叫“柔软的话”,有四种方式,最后升华主题,这么活不是为了自己,而为了自己在意的家人。

5.

分析结构大总分+小解题式

开头点出“人应该修炼自己的情绪”,下文开始从“什么样的情绪会带来负面影响”到“为什么要修炼情绪”到“如何进行有效锻炼情绪”,逐一深入,最后继续深化,点明情绪是由自己选择的,也就是说修炼情绪是我们可以能主动做的事情。并且建议以什么样的心态面对生活。

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