意外和惊喜
――读书会创新模式训练Day2
今天是训练营的第二天，可以用“意外和惊喜”来形容。
上午《线上读书会的三种奇妙玩法》，一听标题“奇妙玩法”，给人的感觉一点都不高大上。袁老师分别讲了基础模式（一周一本书）、升级模式（一周共读7本书）和高阶模式（学习输出共读社群）。
说实话，当听到袁老师讲一周共读7本书的第一瞬间，我的内心是抗拒和抵触的，觉得这就是一个噱头。但全程听完之后，觉得还真不错。上课结束后，又重新听了一遍，却被这个玩法吸引住了：好玩、有挑战性。组织者在每本书中选出一个章节，大家白天共读，晚上共创。这个玩法最有意思的是两个步骤，第一步参与者用自己的语言重新阐述读到的内容，这是一个小挑战。第二步，用不同于书中的观点来重新描述读到的内容，换一个视角、重新建构。先破后立，再破再立，这是一个大挑战。这个玩法，对提升阅读力、拆解力、总结提炼能力、批判性思维能力都有帮助。如果能够组织这样的活动，对组织者绝对是一个挑战和提升，这也是我最感兴趣和最想尝试的。
我也在思考，可不可以尝试组织一个小范围的读书会，运用高阶模式，10天学习输出共读一本书。可以设计一个模板，暂时可以考虑五个环节，比如：分阶段读完一本书、讨论答疑释惑、拆分整合后输出、切己运用的计划、最后一天复盘。
晚上的视频学习，惊喜不断。
又是游戏，玩法如下：第一轮，每人选一本书，随意分享书中的一句话，其他人从相同的角度谈对这句话的理解，然后再分享自己的话。刺激的是第二轮，其他人从不同甚至相反的角度谈对这句话的理解，然后再分享自己的话。
第一轮是求同，第二轮是求异；第一轮是轻松共鸣，第二轮是高度紧张，逆向思维。说实话，在第二轮一开始的时候我完全跟不上节奏，但庆幸的是自己一直在认真倾听和努力坚持，在其他老师的影响和带动下，我也慢慢找到感觉，也能够参与进去。
分享三个体会：
一是全情参与。不管学习还是做事，当你满怀激情全力投入的时候，收获自会呈现，但如果抱着“到此一游”的心态，可能也就是听个热闹。
二是游戏思维。之前我完全是固定型思维，认为读书就是要一本正经，但没有想到，游戏思维和读书会结合起来，更加出彩。今天正好读了《终身幼儿园》一书，我想，游戏是不是人的基因里的东西，只要游戏元素用得好，是不是会激发更多的活力、动力和创意。
三是跨界学习。比如袁老师在之前讲的“用户思维”等商业中的方法和技巧，看似和读书会距离很远，但其实底层的东西是相通的。善于学习和借鉴，除了要在观念上打开自己，更需要走出我们自己呆得很舒服的领域，到外面去看看不同的风景。
