一、一个故事
高中经常看《小故事大道理》，
那时的我，看了小故事，不懂大道理。
其中有一个故事大意这样：
一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。” 孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。第三天，老人只给了每个孩子5美分。孩子们勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了！
书上解读是：这个老人很有智慧，用不同寻常的方式化解了问题。
现在才明了：
这个老人把孩子们原本的内在动机乐趣，变成了外在功利动机。
人生为谁而玩？
二、 谈论生死
终于有时间和心情打开《遗愿清单》。
书里很多话语跟我内心的声音不谋而合。
生命在于体验和感受，如果只是追求一个功利的结果。那每个人的结局是不可避免的死亡。那干嘛还活着呢？
恐惧这个，害怕那个。
人每天24小时都要面对死亡、意外的风险，因此就不出门了吗？死是一件不必急于求成的事，一分一秒都要好好活着。既然活着，就努力活出生命的尊严。
生命的尊严是——
你做你自己，让自己先快乐；如果有余力，影响身边人快乐；若再有余力，让世界变美好…
孩子才谈感受，大人只看利弊？
最喜欢的一部电影《无问西东》：
“看到和听到的，经常令你们沮丧，世俗是这样强大，强大到生不出改变它们的念头。可是如果有机会提前了解了你们的人生，知道青春也不过只有这些日子，不知你们是否还会在意的事情，比如占有多少，才更荣耀，拥有什么，才能被爱。 等你们长大，你们因绿芽冒出土地而喜悦，会对出生的朝阳欢呼雀跃，也会给别人善意和温暖，但是却会在赞美别的生命的同时，常常，甚至永远忘了自己的珍贵。愿你在被打击的时，记起你的珍贵，抵抗恶意；愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。”
大隐隐于市，小隐隐于野。
结果不是生活的全部意义，体验才是。
三、关于终点
一粒麦子，它若不落在地里死了，不论过了多少时候，它仍旧是它自己，它若愿意，让自己被掩埋被用尽，就必结出许多籽粒，经历生命的奇迹。
一棵树木，春天长出绿叶，夏天就开花了，秋天渐渐干枯，冬天落进地里。如果有一天，树不在了。叶子便成为滋润大地的养分，生命依然在传递和传承；
一个孩子，对于父母来说只是一个孩子。
可家族是一个小系统，孩子也会有孩子，孩子的孩子也会有孩子，小系统最终成为一个新的大系统。未来，是他们长大成人的世界。
而我们的教育——是带着爱，还是带着恨；是带着小爱，还是大爱；是带着力量，还是伤口；是带着占有，还是祝福。
决定着我们身后的世界…
死亡永远不是生命的终点，爱才是。
