如何重新理解一个知识点?

很多时候从书中看到一个知识点,大部分人只是下载了它,除了白痴,每个人的脑子还是有点容量的,可是你知道了,那又怎样?

还记得《三傻大闹宝莱坞》这部电影吗?其中一个情节是这样的:

一位机械老师提出一个问题:机械是什么?

兰彻的回答:举了很多生活中的例子,

如电风扇、空调、甚至裤子上面的拉链都是

机械,结果下面的人哄堂大笑。

臭屁王的回答:只是把课本上面关于

机械的概念背诵了一边,老师却很满意。

对于这个情节,我更赞成兰彻的观点,

一个知识点说明他确实理解了。

现在这个信息轰Z的时代,一个知识点不管

是书或者互联网上获取都很容易获取,自己

有时候在想把它们背下来又有何用?

总之,我们从书中或者文章提取出来的观点

或概念并不属于我们,它只存在在那个特定

的语境里面。

从一个语境里提取一个概念,放在不同的

语境

(古今、中外、正反、过去、现在、国内,

  国外、正面、反面的使用场景)中,有利于

我们了解这个知识点(关键概念)是怎么用的。

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