大家好，我是轩妈，今天和大家一起分享如何与青春期的孩子相处。我个人很喜欢孩子，工作之余，喜欢看一些与家庭教育，特别关注小学生习惯的培养、青春期中学生相处之道类似的学习，我的分享只是我个人的一点心得，业余水准，请大家多包涵啊！

现在处于这个时代的家长，如果不提前学习，小学阶段估计还可以搞得定孩子，到了青春期，如果家长还是老样子，估计家里就要鸡飞狗跳了。我有时和一些家长聊天，有的家长说，我们青春期，家长啥都没管，我们不也顺顺利利渡过了，现在生活得也挺不错的。呵呵，我们那个青春期时代环境多纯洁啊，哪有那么多让人学坏的诱惑。现在的环境诱惑力多大啊，成人有时都抵不过，何况处于生理、心理都极不稳定的青春期孩子。

对于青春期的认识，是儿子5岁前后坐公交车的一次偶遇。和一个中年妈妈并坐，她当时一脸羡慕地看着我们娘俩，说，孩子多听话啊，多乖啊。妈妈多幸福啊！我儿子小时候也是这样讨人喜欢。我当时就好奇地问了一句，您孩子多大，她说14岁，初二了，跟她像仇人似的，当时她说了句很经典的话，说，在她14岁的儿子心中，她顶多就是块抹布。这个说法把我乐坏了。

从那个时候起，我想我一定提前学习如何与青春期孩子相处。未雨绸缪嘛！所以儿子小学四年级的时候，我就开始找有关青春期的书籍来看，后来有了微信，就找一些微课上，混进一些初高中的家长qq群里，看看过来家长的分享，越努力越幸运吧，我家孩子已经初三了，面临中考，和孩子的亲子关系还不错，我非常享受和青春期孩子相处的点点滴滴。有一次晚上，和儿子聊天，他一本正经来了句，妈妈，做你的儿子还是很幸福的。谢谢您尊重我、认可我！呵呵！幸福像花儿一样！

发展心理学将人生发展分为六个阶段，青春期被称为黎明风景期。在人的一生，有二次生理发展高峰，一次在婴儿期0-1岁，一次就是在青春期。

婴儿期的发育是身体、骨骼的发育，青春期是心理的发育，性器官的发育。青春期是从十二三岁开始，是人生成长的关键期，也是家庭教育的困难期。青春期”也称为第二叛逆期。

人的生理变化最大的两个时期，一个是更年期，一个是青春期。对于更年期的人，往往会更宽容，比如说起了冲突，成人会说算了算了，她处于更年期，情绪不稳。但是对于青春期的孩子，成人往往会从道德的层面，对孩子的表现进行质疑。说这个孩子不懂得感恩，行为规范有问题，甚至说孩子道德有问题。其实青春期的本质是孩子荷尔蒙分泌旺盛，而带来的一种不适或躁动。我这次分享将从以下几个方面来继续分享：

五、青春期意味着对以往权威的否定

很多时候，青春期的孩子会说，我知道，我晓得了，我自己考虑考虑，我知道怎么办。孩子开始有这种意识了，独立意识增强，自尊心增强。孩子特别在乎别人对他的评价。中学生有这样一种情况，他学习的好坏跟老师密切相关。有的时候真的不是智力问题。

比如说一个孩子某个学科很好，但是换一个学科老师，这个学科成绩一下子就掉下来了，为什么？他和这个学科老师不对路。因为他很在乎老师对他的态度。孩子的自尊心在这个年龄段非常强。

举个实例，我家孩子刚上初三的时候，化学老师是个年轻的女老师，说话带点黄陂口音，有时学生作业错了，喜欢罚抄许多遍。孩子认为这个老师的罚抄有点小儿科，很不喜欢这个老师，而且也跟我说了好几次。我并没有给孩子讲大道理，我就是注意到了这种情况，私下通过班主任，和化学老师沟通，告诉她，我孩子的特点，当然主要是优点部分居多，希望老师能多关注他，给他鼓励。结果这个老师非常有智慧，开学的第一次考试，刚好她监考孩子化学，看了孩子试卷，一道3分的选择题，好像孩子拿不准，化学老师就帮了他一下，选对了，得了满分，晚上回来，孩子那个高兴啊，说化学老师多好多好，声音甜、颜值高，情商高，看他认真努力才帮他的，越努力越幸运等等！自尊、自信心爆棚！扒拉扒拉一大堆欣赏化学老师的溢美之词。从那以后，孩子的化学成绩一直不错。特开心特喜欢化学，这个问题轻而易举就解决了。

所以家长要注意，孩子如果回来说，某某任课老师怎么怎么的时候，家长就要引起注意了，不要一味给孩子讲道理要适应老师，这些都是废话。要切实可行找到可操作的方法帮助到孩子。

有一对非常聪明的爸妈，孩子和任课老师的问题一直得不到有效的解决，孩子拒绝跟老师沟通。爸妈和任课老师沟通，希望任课老师对孩子进行正面的鼓励和有效的沟通，约定在学校附近一个餐店吃饭。事先没有告诉孩子，老师假装碰巧也来这家餐馆吃饭，很自然地过来打招呼，爸妈借故离开一段时间，孩子和老师就有了一次很好的正面交谈机会。从那以后，孩子和这个任课老师就对上路了，孩子的这科成绩就提高了许多。

还有一点，孩子到了中学，老师不会轻易找家长，你不找她，老师是不会找你的，除非孩子犯了很大的错误。所以家长要主动找老师沟通，为了自己的孩子，要拉下来脸面，反正我们家长已经定型了，孩子可塑性强，为了自己孩子的发展，多找老师去沟通，呵呵，把老师给榨干。如果遇到老师说点难听的话，忍着、憋着呗！谁让我们是家长呢！很多家长和老师都没有这个意识。很多家长，尤其是妈妈，到了青春期，妈妈要闭恶嘴，睁善眼、多观察，才能切实可行帮助到孩子。

六、青春期孩子同伴影响力上升

孩子的心理发展到了青春期，孩子开始独立了。这个年龄的孩子，他主要是踩着他同伴对他的评价信息来整合起来发展，找到他自己是谁。他同伴对他的评价信息占70%，家长对他的评价信息不重要。青春期的孩子互相的影响力是很大的。同伴在他这个年龄非常重要。要不然，家长满脑子就是学习、学习，同伴关系绝对影响孩子学习。孩子如果在小学阶段一直是优等生、优等生，在中学里没人理他，遭同学排斥，马上就是差生。同伴关系很要紧！很要紧！千万千万要重视孩子的同伴关系。

我家孩子在刚上初一的那个国庆节，我就张罗了他们班二十个孩子和家长一起聚餐，打球，希望帮助孩子找到志同道合的同伴，同时我也观察孩子的习惯、谈吐，和家长喝茶聊天， 找教育理念有前瞻性的家长，寻找潜在的学霸家长。因为通常学霸家长教育孩子都有独特的经验，通过聊天、喝茶、吃饭可以把经验借过来，接受他们的“育儿大法、育女心经”，用在自己孩子的教育上！孩子的确也找到了几个好玩伴，一直到现在都是最好的朋友。

七、关注青春期孩子最好的朋友及相关家庭背景

这个阶段，孩子的合群性发展非常突出，孩子有很多话可能不跟爸妈讲，不跟老师讲，但是他会跟他身边最好的朋友讲，这个最好的朋友往往是同性别、年龄相近的人。同性别、年龄相当的朋友，对孩子的影响力非常地大。

如果孩子交了家长认为不好的朋友，不要急于干涉。问问孩子，孩子，某某同学，你欣赏他什么地方，让孩子跟家长分析这个同学的优缺点。这样家长就知道了，你的孩子为什么跟那个孩子交朋友了。家长可以提个建议，说你这个同学在某个方面有点问题，孩子你觉得有没有，问孩子，实际上这话告诉他就足够了，孩子自己会判断掌握的。如果孩子想摆脱却摆脱不掉，家长要注意了，要能帮助到孩子。如果孩子在学校里受到欺凌，遭受校园暴力，孩子就会交所谓的损友。这一点家长一定要注意。如果亲子关系好，孩子一般都会向爸妈求助的。

八、关注青春期孩子的情绪和心理健康

记得那是孩子刚上初二，有一天晚上放学回来，脸色非常难看，一进家门，都把自己关进房间，我隐约还听到孩子的啜泣声。我和孩子爸爸敲了敲门，孩子没有允许我们进房间，我跟孩子说，如果你需要我们进来陪你，爸爸妈妈在客厅里等你，无论发生什么事，爸爸妈妈都会支持你的。

当然，在等的这段时间里，我打电话询问孩子的班主任、询问孩子平常玩得很好的朋友，确认孩子在学校里没有什么大事发生，这才放下心来。我给爸爸解释的是，青春期的男孩子，雄性荷尔蒙分泌旺盛，情绪一会高涨、一会低沉是很正常的，我们不需要去刨根究底，让他哭去，发泄出来就好了。我们亲子关系好，孩子有事会找我们的，我们静观其变好了。我俩干我们自己的事情，允许孩子处理自己的情绪。这件事就这样过去了。

中学阶段，学习压力最大，所以在这个过程中，家长要扭转一个观点，孩子成长过程中的心理阳光和智力二者相比，心理阳光比智力更重要。宁可让孩子上不了名牌大学，一定要孩子生活得快快乐乐的。现在很多家长都是在逼孩子，人的潜力有时候逼也是能逼出来的，但是正是这种逼的教育，导致我们的孩子到后来会出现很多的问题。

虽然孩子的知识达到了一个很高的智力水平，但是认知却因为心理不阳光，出现抑郁症、自杀这类问题。越是优秀的孩子，报喜不报忧的孩子，心理问题一定要引起爸妈的注意，必要的情况下，要求助于专业的心理老师，不能忌讳求医。

每个人其实有每个人的长处，人的成功在于他的自信，在于他在其他一些方面的能力。孩子的学习很重要，但不是唯一。我们做家长的，不要完全跟老师站在同一条战线上，老师有一个分数线有一个任务，家长要顾及孩子全面的发展。

我的观点是学校关注的，我不关注。比如学习和排名。学校不关注的，我关注。比如情绪、心理。

暑假孩子做假期计划，我就会说，暑假里，游泳票还有多少张要去游，搏击课还有多少次要去上，暑假要出游的地方攻略还要做等等，孩子说，妈妈，你真另类，别人家长都是关心还有什么作业没写，还有多少培优课要上，你却关心学习之外的事情。我说你的分数是老师管的，分数是绩效考核老师的，你的作业和培优课是你自己管的，作业和培优课是绩效考核你自己的计划安排的，妈妈的绩效考核就是你的身体健康、心理积极阳光。呵呵！的确有点另类啊!

要给孩子以信任。信任感是双方一种默契的感觉。孩子的建议告诉家长了，家长要充分相信自己的孩子，我的孩子特懂事，我相信我的孩子能处理好的。家长静观其变就足够了。家长不要天天神神叨叨的，特别是妈妈，有些妈妈的嘴巴特别碎,一天到晚唠唠叨叨嚼个不停.妈妈一定要学会这大度的教育。

为孩子的善良、成功、负责任而骄傲。有时候，孩子学习上失败了，已经很沮丧了，家长千万不要再打击孩子的自尊，找到孩子其他的优点来鼓励孩子。比如说表扬我这孩子特坚持、特努力。让孩子知道自己在另外一些方面是值得骄傲的东西，让孩子找到自尊。孩子最怕家长不关注他，不欣赏他，不认同他。

一定要多给孩子正能量的肯定。关注孩子、欣赏孩子、认同孩子。这一点非常重要。自己的孩子家长自己不夸，却去夸别人的孩子，何苦来着，别人的孩子再好，那也是别人家的孩子，在坐的家长想想，是不是这个理呢！

和大家分享《青春期孩子的心里话》作为结尾，孩子的心里话，您聽到了吗？用十目，用一心，用耳王，仔细聽！聽！聽！

1、他们不关心我内心的想法

我真的不明白爸爸妈妈为什么不了解我真正在想什么，为什么他们要干涉我的思维，总是要我顺着他们指好的路往下走？我不是躯壳，我有灵魂我也有我的思想，我有大脑我也会自己思考。

2、似乎只有大人的事儿才最重要

爸爸妈妈对我的事情总是不以为然，好像只有他们的事情才是最重要的，我们这些“小孩子”的事都不值一提。所以，现在我有烦恼我根本就不和他们说，反正说了也没用，他们也不会重视我，也不会安慰，有时候甚至还会笑话，说什么“这点儿小事有什么，没关系”。

3、对我提各种要求，自己却都做不到

为什么爸妈要求我们的事情自己却做不到，我们来指出爸妈的错误那就是顶嘴，而他们用吼叫的口气来教训我们就是循循善诱，在他们眼里，好孩子和坏孩子的区别只有一个现象可以证明，就是够不够听爸妈的话。

4、没耐心听我的真实想法

我根本没有办法和爸爸妈妈说话，对我的一些意见，他们总认为很荒谬，是狡辩、找借口，许多事情他们根本不征求我的意见，也从来不愿听我的解释。

5、跟我“聊天”，话题只有“学习”

爸妈除了每天给我塞一堆好吃的，就是没完没了地问我学习的情况，这样让我感到很厌烦，总感觉话不投机。在家里爸妈每天说的最多的话就是要把学习搞好，什么成绩啦、作业啦、考试啦、分数啦……

6、用冷冰冰的大道理代替心贴心的交流

每次我鼓起勇气和他们说心里话的时候，他们总是先哆嗦一大段的道理，还会摆出一副“我是大人”的架子，然后把自己的思想传输给我，实际上只有我赞同他的观点，他们才不会继续说下去，如果我不赞同，他们就会一直往下说，直到我很不乐意地接受为止。其实，我更希望能够平等的交流，即便我的某些想法他们不接受，也能够尊重我表达的权力。

7、用发火的方式代替平心静气的教育

其实，每次考砸了，或者在学校犯了错误，我自己也知道做得不对，如果平心静气地跟我沟通，我会更愿意改正的，谁不想成为更好的自己呢？

8、最后，如果我做了爸妈……

如果我以后做了家长，我不会每天都对孩子板着一张脸。我会和孩子做好朋友，和他聊天、谈心，让他把心里的想法和委屈都讲出来。一个能够理解我、和我平等交流的爸妈，是我多么渴望和需要的啊！