指导教师:郭爱英
青年教师:李春梅
时间:2016.9——2017.1
根据我校的实际情况，学校安排师徒结对子活动。目的是快速提高青年教师的专业成长，更好地服务学生，服务课堂，提高我校的教育教学质量。
优势分析:
1.青年教师李春梅干劲足，精力上占优势。
2.该教师工作认真踏实，态度端正，虽然刚刚走上工作岗位，但组织教学的能力尚可。
3.有团队精神，肯吃苦，有较强的可塑性。
4.理论素养好。
弱势分析:
1.教育教学的实践经验不多，对工作中出现的突发事件难以找到较好解决办法。
2.教材中的重难点定位不准，不好把握。
3.处理教材的技巧和教学方法上有待提高。
培养目标:
1.每月师傅帮徒弟听课、评课两节。
2.每学期师傅给徒弟上两节示范课。
3.师傅随时解答徒弟在教育教学中遇到的疑问。
4.指导徒弟备好一节课，如果处理教材，如果把握课时教学中的重难点，
5.指导徒弟如何精选作业，分层教学，如何提高复习效率。
